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    具有单层膜结构的细胞器是


    1. A.
      细胞膜
    2. B.
      线粒体
    3. C.
      核糖体
    4. D.
      内质网
    D
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    下图甲表示某细胞亚显微结构模式图，乙表示某细胞分裂、分化或癌变过程简图，请据图回答问题：（[     ]内填数字标号，横线上填文字内容或字母。）

    （1）若将图甲改画为玉米叶肉细胞亚显微结构模式图，图中应补充____ 等结构，还应该不含图示结构[____ ]。

    （2）若图甲为效应B淋巴细胞，与B淋巴细胞相比：图示结构[____  ]所含__ 有差异，不能特异性识别抗原；图示具有单层膜结构的细胞器[____  ]的含量也有差异，这与效应B淋巴细胞分泌____ 功能密切相关。由B淋巴细胞接受抗原刺激到形成效应B淋巴细胞和记忆细胞的过程中应该发生了类似于图乙中____（填字母）的过程。

    （3）若图乙处于分裂间期的细胞为小鼠造血干细胞，正常情况下形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程是____（填字母），C过程是细胞____分化的结果。图中所示前期、中期和后期核遗传信息肯定不会出现选择性表达的原因是此三个时期，细胞内的核遗传信息储存在染色体上的DNA分子中，受到严格的保护，核遗传信息无法____ 。

    （4）长春碱为夹竹桃科植物长春花中提取的一种生物碱，能抑制中心体发出星射线，从而不能形成____，使有丝分裂细胞周期中的____ 期受到影响，其作用类似于秋水仙素。有人认为长春碱有抗癌的作用，但是使用长春碱化疗时，会造成血细胞的减少，为了证明这种观点正确，请按照下面的设计思路完成实验。

    供选实验材料：D小鼠骨髓瘤细胞、E小鼠造血干细胞、F小鼠成熟红细胞

    供选实验用品：G动物细胞培养液、H长春碱、I秋水仙素

    ①你所选的实验材料及实验用品是：____ （填字母）。

    ②将所选择的实验材料都均分成两组，实验组加入____ （填字母），对照组不加入此物质。

    ③讨论：若实验结果证明使用长春碱化疗会造成血细胞减少，那么减少较明显的是白细胞还是红细胞呢？答：____ 。（提示：可以从两者的分裂、分化、寿命、更新速度等方面考虑。）

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年吉林省吉林市十二中高二3月月考生物试卷（带解析） 题型：综合题

    科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄一马铃薯”杂种植株，如图，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

    (1)过程②是              ，在此之前使用酶处理细胞以除去细胞壁，利用的是酶具有          的特点。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状？      。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为__________。
    (2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是_____________，其中过程④相当于________过程，⑤涉及的分裂方式为________。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇，培养将进行到________(填字母编号)。
    (3)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞内含n条染色体，则“番茄一马铃薯”细胞内含________条染色体；若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株？_______________。
    (4)如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是______________________。
    (5)苦a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，那么该方案的目的是_____________。若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用  _____________和_____________的融合。如果分析出了所产生抗体的氨基酸序列，则可采用_____________方法，以_____________为原料合成出该SARS抗体的基因。

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年江苏省泰州中学高二下学期期中考试生物试题 题型：综合题

    据下面植物体细胞杂交技术流程图回答相关问题：

    (1)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，运用的技术手段是             ，依据的原理是                           ，与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为           ，过程④相当于                 ，⑤过程涉及的分裂方式为                
    (2)若利用此技术培养治疗烫伤、割伤的药物一一紫草素，培养进行到         即可(填字母编号)。
    (3)若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植株?为什么?
                                                         。

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    科目：高中生物 来源：2010年河北省保定地区高三下学期期中试题生物卷 题型：综合题

    在20世纪初，科学家用植物细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育了番茄和马铃薯杂种植株，如下图，其中①-⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题：

    （1）实现过程②的技术是＿＿＿＿＿＿＿＿，在此之前使用＿＿＿＿＿＿＿＿酶处理细胞以除去细胞壁。如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中，细胞是何形状？＿＿＿＿。过程②如放在神州四号飞船上则更易进行，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （2）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿，其中过程④相当于＿＿＿＿＿＿＿＿，过程⑤涉及的分裂方式为＿＿＿＿＿＿＿＿。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物;紫杉醇（红豆杉细胞含有的成分），培养将进行到＿＿＿（填字母编号）。

    （3）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞内含＿＿＿＿条染色体；若杂种细胞培育成的“番茄-马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培养得到的植株叫＿＿＿＿。

    （4）如果形成c细胞的a、b细胞都是番茄细胞，那么更简单的得到番茄植株f的处理

    方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

    （5）若a、b依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞，那么该方案的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若将该方案用在SARS的研究和治疗上，则从理论上讲c细胞的制备可采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿细胞和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿细胞的融合。如果分析出了所产生抗体的氨基酸序列，则可采用＿＿＿＿＿＿＿＿方法，以＿＿＿＿＿＿＿＿为原料合成出该SARS抗体的基因。

     

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    科目：高中生物 来源：2012届江苏省高二下学期期中考试生物试题 题型：综合题

    据下面植物体细胞杂交技术流程图回答相关问题：

     (1)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中，运用的技术手段是              ，依据的原理是                            ，与过程③密切相关的具有单层膜结构的细胞器为            ，过程④相当于                  ，⑤过程涉及的分裂方式为                

    (2)若利用此技术培养治疗烫伤、割伤的药物一一紫草素，培养进行到          即可(填字母编号)。

    (3)若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植株?为什么?

                                                          。

     

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