2007年夏季,太湖蓝藻泛滥成灾,引起社会关注,用高倍显微镜观察蓝藻和绿藻,可以发现两者的不同是( )
A.蓝藻是单细胞生物,绿藻是多细胞生物
B.蓝藻细胞有核糖体而无叶绿体,绿藻细胞无核糖体而有叶绿体
C.某些蓝藻能够固氮,绿藻不能固氮
D.蓝藻细胞无细胞核,绿藻细胞有叶绿体
科目:高中生物 来源:河南省鹤壁高中2010届高三第一次压轴卷 题型:简答题
2007年夏季,继江苏太湖和安徽巢湖之后,蓝藻再次在污染本来就十分严重的云南滇池不可避免地爆发了,因为在几次蓝藻灾害中,我们都看到了“先污染、后治理”“边治理、边污染”所造成的严重恶果。大自然已向我们进行报复,向我们发出强烈的警示。一方面,政府十多年投入47亿元治污,另一方面,滇池周边的工厂、村庄、农田每天仍产生着大量污染源,污染速度远高于治理速度,造成滇池水体中的氮、磷浓度升高,造成水体富营养化,致使其从昔日的“高原明珠”变成了今日的“高原绿珠”。
(1)滇池蓝藻爆发时湖面漂浮着一层绿膜,有人认为这是绿藻而不是蓝藻。对此,可以通过显微镜观察细胞是否具有___________来判断。
(2)迸人夏季气温偏高是滇池蓝藻爆发的原因之一,从本质上看这是人为污染超过了滇池生态系统的___________,而温度是通过影响细胞内___________来影响蓝藻的生长。
(3)为了防止滇池水源被污染,环保部门加强对滇池上游流域沿岸工厂的监测,现怀疑某工厂是污染源之一,并对其排污口进行了检测。检测员沿河每隔100m取水样一次,共取9份并依次编号为①~⑨,已知⑤号水样正对工厂排水口。检验员对所取水样进行了如下处理:Ⅰ.检测水样中的蓝藻数量(A组);Ⅱ.滤除水样中全部蓝藻后,每份水样分为三等份,编号B、C、D,其中B、C组分别添加适量的N和P,D组不添加无机盐。然后加人等量的蓝藻,放置在阳光下若干天,再检测水样中蓝藻量,统计数据如下表(蓝藻数量,单位:百万细胞/mm3)。
水样编号 |
① |
② |
③ |
④ |
⑤ |
⑥ |
⑦ |
⑧ |
⑨ |
A组(原始水样) |
0.2 |
0.3 |
0.3 |
1 |
10 |
10 |
7 |
7 |
6.5 |
B组(添加N) |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
20 |
19 |
18 |
17 |
18 |
C组(添加P) |
8 |
9 |
9.5 |
10 |
11 |
9.5 |
7.5 |
7.5 |
7 |
D组(无添加) |
0.2 |
0.2 |
0.3 |
1 |
10 |
9 |
7 |
7 |
6.5 |
请回答有关问题:
① 通过A组数据可以判断该工厂是污染源,依据是______________________。
② 进行B、C、D分组实验的目的是探究工厂排出的污染物主要是N含量超标还是P含量超标,其中D组起_____________作用。从实验结果可得出的结论是____________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
2007年夏季,太湖蓝藻泛滥成灾,引起社会关注,用高倍镜观察蓝藻和绿藻,可以用来鉴别两者差异的主要结构是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.核膜
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科目:高中生物 来源: 题型:
2007年夏季,太湖蓝藻泛滥成灾,引起社会关注,用高倍镜观察蓝藻和绿藻,可以用来鉴别两者差异的主要结构是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.核膜
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7. 2007年夏季,太湖蓝藻泛滥成灾,引起社会关注,用高倍镜观察蓝藻和绿藻,可以用来鉴别两者差异的主要结构是
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 核膜
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