A. | 基因突变 | B. | 基因重组 | C. | 染色体变异 | D. | 不能判断 |
分析 1、染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变;染色体数目的变异:指细胞内染色体数目增添或缺失的改变.
2、基因重组的概念:生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合.
3、基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变.
解答 解:A、基因突变是指基因中碱基对的替换、增添和缺失,A错误;
B、基因重组有自由组合和交叉互换两类,前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换),B错误;
C、根据题意,缺失了一个基因,即缺失一个染色体小片段,属于染色体结构变异,C正确;
D、果蝇Ⅱ号染色体上的DNA分子缺失了一个基因,属于染色体结构变异,D错误.
故选:C.
点评 本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的区别,意在考查学生理解其实质,用于解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性 | |
B. | DNA分子的基本骨架是由磷酸和核糖交替连接而成的 | |
C. | DNA是由两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋而成 | |
D. | DNA和RNA的结构是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质循环和能量流动有其自身的运行规律 | |
B. | 若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用 | |
C. | “退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例 | |
D. | 人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期染色体复制会导致染色体和DNA增倍 | |
B. | 一个四分体含有4条染色体和4个DNA | |
C. | 染色体数目的减半发生在减数第二次分裂 | |
D. | 减数第二分裂后期染色体的数目将增倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温抑制着丝点分裂,使染色体不能移向细胞两极 | |
B. | 盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离 | |
C. | 改良苯酚品红染液和醋酸洋红染液都可以使染色体着色 | |
D. | 显微镜下可以观察到大多数细胞的染色体数目发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大部分内分泌腺分泌激素的活动不受神经系统的调控 | |
B. | 某种意义上,体液调节可以看做神经调节的一个环节 | |
C. | 内分泌腺分泌的激素对神经系统的发育和功能不起作用 | |
D. | 垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1项 | B. | 2项 | C. | 3项 | D. | 4项 |
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