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    面对我国部分地区严重旱情，生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊霉菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性。请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿(牧草)的抗旱能力。

    材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土(经灭菌处理的田园土与河沙混合，体积比9∶1)，大小一致的花盆……

    方法步骤：(1)每个花盆中放置栽培土3 kg，并将花盆平均分成A、B两组。

    (2)A组各花盆中________，B组各花盆中________。

    (3)将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于________条件下培养。

    (4)6周后，________处理10 d，每天观察，记录并统计________________________。

    结果预测与分析：________________________________________________________

    ________________________________________________________________________。

    解析：本实验为探究性实验，实验过程应注意设置对照(实验组接种等量的摩西球囊霉菌，对照组不接种)，同时应注意在设置对照时等量原则的运用；应根据不同情况对结果进行预测，预测的结果与分析的原因要一致。

    答案：(2)接种等量的摩西球囊霉菌菌种　不接种(或接种A组等量的经灭菌处理的摩西球囊霉菌菌种)

    (3)相同且适宜

    (4)干旱(或停止浇灌)　紫花苜蓿死亡率(或存活率，或存活天数)

    结果预测与分析：A组紫花苜蓿死亡率明显低于B组。这可能是接种摩西球囊霉菌提高了紫花苜蓿的抗旱能力(或A组紫花苜蓿死亡率等于或高于B组。这可能是接种摩西球囊霉菌不能提高紫花苜蓿的抗旱能力)

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （7分）面对去年含今春我国西南部分地区严重旱情，生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊霉菌可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性。请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。
    　　材料用具：紫花苜蓿幼苗、摩西球囊霉菌菌种、栽培土（经灭菌处理的田园土与河沙混合，体积比9：1）、大小一致的花盆……
    方法步骤：（1）每个花盆中放置栽培土3kg，并将花盆平均分A、B两组。
    （2）A组各花盆中_______________________。B组各花盆中__________________。
    （3）将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于_____________________条件下培养。
    （4）6周后，________处理10d，每天观察、记录并统计___________________。
    结果预测与分析：
    ①A组紫花苜蓿死亡率明显低于B组，这可能是接种摩西球囊霉菌提高了抗旱能力
    ②________________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2010年高考生物试题分项解析之专题十六 实验与探究 题型：综合题

    （18分）

    I．（8分）为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。请回答：

    （1）与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是_________，C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是_______。

    （2）实验结果表明，在________的条件下施肥效果明显。除本实验所涉及的因素外，从增加光合面积的角度考虑，采取_________措施能提高玉米的光能利用率。

    II．（10分）面对去冬今春我国西南部分地区严重旱情，生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊霉素可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性。请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉素是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。

       材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田园土与河沙混合，体积比9：1），大小一致的花盆……

       方法步骤：（1）每个花盆中放置栽培土3kg，并将花盆平均分成A、B两组。

                （2）A组各花盆中__________，B组各花盆中_________。

                （3）将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于_________条件下培养。

                （4）6周后，________处理10d，每天观察、记录并统计________。

       结果预测与分析：___________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年高考生物试题分项解析之专题六 遗传的分子基础 题型：综合题

    （18分）

    I．（8分）为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。请回答：

    （1）与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是_________，C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是_______。

    （2）实验结果表明，在________的条件下施肥效果明显。除本实验所涉及的因素外，从增加光合面积的角度考虑，采取_________措施能提高玉米的光能利用率。

    II．（10分）面对去冬今春我国西南部分地区严重旱情，生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊霉素可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性。请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉素是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。

       材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田园土与河沙混合，体积比9：1），大小一致的花盆……

       方法步骤：（1）每个花盆中放置栽培土3kg，并将花盆平均分成A、B两组。

                （2）A组各花盆中__________，B组各花盆中_________。

                （3）将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于_________条件下培养。

                （4）6周后，________处理10d，每天观察、记录并统计________。

       结果预测与分析：___________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）生物试题 题型：综合题

    （18分）

    I．（8分）为探究影响光合作用强度的因素，将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养，实验结果如图所示。请回答：

    （1）与D点相比，B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是_________，C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是_______。

    （2）实验结果表明，在________的条件下施肥效果明显。除本实验所涉及的因素外，从增加光合面积的角度考虑，采取_________措施能提高玉米的光能利用率。

    II．（10分）面对去冬今春我国西南部分地区严重旱情，生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊霉素可以与植物根系形成共生体，能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力，增强抗旱性。请完成实验设计，探究接种摩西球囊霉素是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。

       材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经灭菌处理的田园土与河沙混合，体积比9：1），大小一致的花盆……

       方法步骤：（1）每个花盆中放置栽培土3kg，并将花盆平均分成A、B两组。

                （2）A组各花盆中__________，B组各花盆中_________。

                （3）将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于_________条件下培养。

                （4）6周后，________处理10d，每天观察、记录并统计________。

       结果预测与分析：___________________________。

     

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