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某研究小组为探究影响过氧化氢分解的因素,做了三个实验。相应的实验结果如下图所示,请分析回答:

(1)实验1、2、3中的自变量分别为_______________________________________。

(2)实验1的目的是探究____________________________________________________。

(3) bc段O2产生速率不再增大的原因最可能是____________________。

(4)实验3的结果还证实,当pH小于d或大于f时,过氧化氢酶的活性将永久丧失,其原因是________________________________________________________。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某三十九肽中共有丙氨酸4个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽(如下图),下列有关该过程的叙述中,错误的是

①肽键数目减少7个 ②C原子减少12个

③氨基和羧基分别增加3个 ④O原子数目不变

A.①② B.④ C.② D.②③

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省广州市高二下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于核酸的叙述,错误的是

A.细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与

B.植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制

C.双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的

D.用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布

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科目:高中生物 来源:2016届重庆部分中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

植物细胞受损后通常会释放出酚氧化酶,使无色的酚氧化生成褐色的物质,多酚氧化酶是引起果蔬酶促褐变的主要酶类,是引起果汁褐变的最主要因素。人们利用酚氧化酶的功能和特性加工制作商品。阅读下列材料,回答下列问题。

(1)酚氧化酶与酚类底物分别储存在细胞的不同结构中。能实现分类存放,是因为细胞内具有________系统,组成该系统的结构具有的功能特性是________。茶叶细胞中也存在众多种类的酚类物质与酚氧化酶。茶叶制作工艺中:有手工或机械揉搓、热锅高温炒制、晒干、炒干等方法。其中,绿茶制取过程中必须先进行热锅高温炒制工艺过程(提示:绿茶颜色为绿色),这一过程的目的是_______________。

(2)把含有酚氧化酶的提取液作如下表的处理,完成下列问题。

步骤

试管

①酚氧化酶提取液的处理

②加入

缓冲液

③加入酚

类底物

实验后

的颜色

A

不作处理

2 mL

2 mL

褐色

B

加入蛋白酶,10分钟

2 mL

2 mL

无色

C

加入三氯乙酸

(强酸),10分钟

2 mL

2 mL

____

推测实验后,试管C中的颜色是无色。试管A、C对照,你能提出什么结论?________________:试管A、B对照,说明酚氢化酶的化学本质是________。

(3)基因工程已应用在抗褐变品种的改良上,目前比较成功的是反义RNA技术(反义RNA可直接作用于靶mRNA的SD序列和部分编码区,直接抑制翻译)。有人将一段cDNA片段通过________的方法导入马铃薯的细胞中,并表达得到反义的RNA,结果块茎中的酚类物质氧化受阻,表皮被擦破后不发生褐变。你认为反义RNA发挥作用的原因可能是________________________。

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科目:高中生物 来源:2016届重庆部分中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的O2时,其O2的消耗速率和CO2的产生速率如表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列叙述错误的是( )

氧浓度(%)

a

b

c

d

e

CO2产生速率(mol·min-1)

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2消耗速率(mol·min-1)

0

0.5

0.7

1.2

3.0

A.氧浓度为a时,细胞呼吸只在细胞质基质中进行

B.氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有1/4用于无氧呼吸

C.氧浓度为c时,有氧呼吸产生CO2的速率为0.7 mol•min-1

D.氧浓度为b时,较适宜于苹果的储藏

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科目:高中生物 来源:2016届重庆市高三9月月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

20世纪60年代后,医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。据图分析,下列说法不正确的是

A.应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合

B.pH为3和9的两只试管中的淀粉酶的活性相同

C.pH为13的试管调到PH为7后淀粉含量基本不变

D.淀粉酶具有降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著

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科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是动植物细胞亚显微结构模式图。请据图分析:

(1)比较动植物细胞亚显微结构,高等植物细胞内不含有[ ] (细胞器)。

(2)吞噬细胞摄取抗原的过程中体现了⑤的 特性。

(3)控制动植物性状的遗传物质主要位于[ ] 中。

(4)图中[8]的主要成分是 ,与其形成有关的细胞器是[ ]

(5)若该细胞右边是紫色洋葱鳞片叶细胞的一部分,则色素主要存在于[ ] 。如果是植物的根毛细胞,则图中不应有的结构是[ ]

(6)能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是[ ] 和[ ]

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科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴别实验,按表中编号顺序对应下列各项中的内容,正确的是

待测物

试剂

颜色

反应条件

蛋白质

双缩脲试剂

脂肪

红色

/

斐林试剂

砖红色

50℃~60℃水浴

A.葡萄糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、沸水浴

B.蔗糖、苏丹Ⅲ染液、紫红色、常温

C.还原糖、苏丹Ⅲ染液、蓝紫色、沸水浴

D.果糖、苏丹Ⅳ染液、紫色、常温

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.图甲表示一个完整的发射弧,其中表示从树突到细胞体,再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图);图乙表示突触亚显微结构模式图.据图回答下列问题:

(1)图甲中①代表感受器,③称为神经中枢.
(2)若刺激图甲中b点,图中点acde可产生兴奋.
(3)图乙中的突触后膜属于神经元的树突或细胞体部分.
(4)突触小体产生的神经递质是由细胞中的高尔基体(细胞器)分泌,并通过突触小泡释放到突触间隙中,该过程属于细胞的胞吐功能.
(5)突触后膜上的受体与相应神经递质结合.

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