精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
某草原生态系统一条食物链A→B→C中,各种群对能量的同化、利用、传递等数量关系如下表(单位:百万千焦).下列有关叙述正确的是(  )
种群 同化量 净同化量 呼吸消耗 传递给
分解者
传递给下
一营养级
未被利用
的能量
A 65.5 3.0 15.0 41.5
B 14.0 5 0.5 2 2.5
C 2 0.6 1.4 微量(不计)
A、种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落
B、种群B个体数量的变化是由于种群C对其有选择捕食的结果
C、能量从B到C的传递效率为12%
D、种群A的净同化量为59.5百万千焦
考点:生态系统的功能,生态系统的结构
专题:
分析:据表格分析,生产者固定的能量=150000-149875=125;净同化量=同化量-呼吸量=125-65.5=59.5;B呼吸消耗的能量=14.0-5=9;能量从B到C的传递效率=2/14×100%=14.3%.判定营养级级别的技巧 (1)根据能量流动的特点来判定:总能量较少的营养级级别较高,反之,营养级级别较低.(2)根据食物链的富集作用来判定:富集物浓度越高的生物所处营养级级别越高,反之,营养级级别越低.
解答: 解:A、种群A、B、C构成了食物链A→B→C,则A表示生产者,BC表示消费者,群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,种群A、B、C不包含该生态系统的所有生物;故A错误.
B、通过食物链A→B→C可以看出,种群B个体数量的变化有两方面原因:一是种群C对其有选择捕食的结果,二是受它的食物种群A的变化影响;故B错误.
C、相邻两营养级的能量传递效率等于相邻两营养级的同化量之比,所以能量从B到C的传递效率为2/14.0×100%=14.3%;故C错误.
D、种群A的净同化量=传递给分解者+传递给下一营养级+未被利用的能量=3.0+15.0+41.5=59.5 百万千焦;故D正确.
故选:D.
点评:本题考查能量流动的相关知识,意在考查学生信息的提取与应用能力、通过比较与综合做出合理判断的能力等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为了提高设施农业的经济效益,科研人员对温室栽种的作物进行了相关研究.表中数据为在密闭实验装置内,给予不同光照强度时所测到的该作物氧气释放量;图1表示该作物相对光合速率(即不同叶龄时的净光合速率与B点时的比值)与叶龄的关系,A点表示幼叶成折叠状,B点表示叶片充分展开;图2中曲线1、2分别表示作物在适宜的光照强度下不同温度时的实际光合量和净光合量.请回答:
光照强度(klux) 0 2 4 6 8 10 12 14
O2释放量(uL/cm2叶面?min) -0.2 0 0.2 0.4 0.8 1.2 1.2 1.2
(1)绿色植物释放02的同时还产生
 
用于暗反应; 由表可知,在光照强度为4klux时,该作物光合作用的实际产氧量为
 
uL/cm2叶面?min.
(2)图1中AB段相对光合速率上升,从光反应角度分析原因是
 
,CD段相对光合速率明显下降的原因是
 

(3)由图2分析,假如植物生活在12小时光照,12小时黑暗的环境中,则在环境温度高于约
 
时该植物就不能正常生长,原因是
 

(4)根据以上研究结果,该温室作物白天生长的最佳环境条件是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

罗非鱼是杂食性鱼类,某实验基地水库中放养了一批罗非鱼.其监测数据显示,a~e段这种罗非鱼的种群数量发生了明显波动,调查发现有人在该水库中放生了大型肉食性鱼(FNE),一段时间后,罗非鱼种群数量达到了相对稳定状态(见图),据图推测,下列说法错误的是(  )
A、罗非鱼种群在a~b段呈“J”形增长
B、FNE最可能在c点对应的时间进入水库
C、在捕食压力下,罗非鱼种群的环境容纳量接近K2
D、出现水华现象时,毒藻产生的藻毒素会在FNE体内富集

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

阳光穿过森林中的空隙形成“光斑”,如图表示一株生长旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2和释放O2气体量的变化,据此分析正确的是(  )
A、光斑照射前,光合作用无法进行
B、光斑照射后,光反应和暗反应同步增加
C、光斑照射后,光反应和暗反应有限制作用
D、光斑移开后,光反应和暗反应迅速同步减弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱是实验中常用的生物材料,下列与洋葱有关的实验叙述中正确的是(  )
A、观察洋葱染色体形态和数目选用无色洋葱鳞片叶表皮,并用龙胆紫染色
B、洋葱根尖分生区细胞难以发生质壁分离与其细胞壁的伸缩性较大有关
C、在提取和分离洋葱叶绿体色素实验中,使用无水乙醇分离色素
D、在观察洋葱细胞的减数分裂实验中,常选用洋葱花药为实验材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某绿色植物光合速率与光照强度和CO2浓度的关系曲线,下列说法正确的是(  )
A、M点产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体
B、若植物缺少镁元素,则N点将会向右移动
C、P点时限制光合速率的因素为CO2浓度
D、若白天光照强度始终处于N点,则在较长时间内该植物能正常生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

CAV-16病毒常引起儿童手足口病和其他并发症.下列人体对该病毒免疫的叙述,正确的是(  )
A、T细胞经CAV-16刺激后增殖、分化为浆细胞,产生抗体
B、CAV-16侵入人体后,体液中的杀菌物质和吞噬细胞对其不起作用
C、患儿体内的CAV-16需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除
D、患儿痊愈后,若再次感染,相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭该病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某班学生以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿体中色素的提取和分离的实验时,由于各组操作不同,出现了如图所示的四种不同的层析结果.下列分析最不合理的是(  )
A、甲可能误用蒸馏水做提取液和层析液
B、乙可能是因为研磨时未加入SiO2
C、丙是正确操作得到的理想结果
D、丁可能是因为研磨时未加入CaCO3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

分析有关科学探究的资料,回答问题:
紫杉醇是从红豆杉属植物中提取的最有效的抗癌制剂之一.目前,生产紫杉醇的主要原料是天然生长的红豆杉树皮,而大量剥取树皮会造成树木的死亡和资源的破坏.为了合理开发和利用红豆杉,保护野生植物资源,科研人员取生长状况相似的野生南方红豆杉和人工栽培的南方红豆杉,分别测量其不同部位完全烘干的样品中紫杉醇的含量(占干重的百分比),测定结果见下表.
                       南方红豆杉树木各种卑微紫杉醇含量(%.w/w)
  树皮   树叶   枝条   种子
  野生植株 0.01777 0.00946 0.01280 0.01406
 人工栽培植株 0.01483 0.00102 0.00193 0.01256
(1)从实验结果看,红豆杉中紫杉醇含量最高的部位是
 
.为保护红豆杉资源,应以其
 
为原料,提取、分离紫杉醇.科研人员为寻找更多紫杉醇来源,尝试利用植物组织培养技术,从红豆杉的愈伤组织中提取紫杉醇.请回答:表中MS是植物组织培养常用的培养基,IAA(吲哚乙酸)、6-BA(细胞分裂素)、NAA(奈乙酸)为常用植物激素或类似物.
(2)生物兴趣小组在大量生产此中药愈伤组织时,最可能采用上表中的
 
号培养基.想通过实验确定适合诱导生根的培养基,右表中的10种培养基中,哪些适合用来尝试生根,请写出编号
 

①准备好若干种要尝试的培养基,分别命名为G1、G2、G3-------Gn,每种培养基3瓶,分别标为1号瓶、2号瓶、3号瓶.
②在超净台上,将长势相当的愈伤组织切成大小相同的小块,分别接入各培养基中
编号 培养基配方
1 MS+6-BA(10-8mol/L)+NAA(10-9mol/L)
2 MS+6-BA(10-9mol/L)+NAA(10-10mol/L)
3 MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA(10-9mol/L)
4 MS+6-BA(10-9mol/L)+NAA(10-8mol/L)
5 MS+6-BA(10-10mol/L)+NAA(10-10mol/L)
6 MS+6-BA(10-8mol/L)+IAA(10-9mol/L)
7 MS+6-BA(10-9mol/L)+IAA(10-10mol/L)
8 MS+6-BA(10-10mol/L)+IAA(10-11mol/L)
9 MS+6-BA(10-10mol/L)+IAA(10-9mol/L)
10 MS+6-BA(10-11mol/L)+IAA(10-10mol/L)
(3)所有接种好的培养瓶放在
 
 
条件下培养.
(4)观察各种培养基中生长情况并做记录,若要确定哪种培养基是最适合诱导生根的培养基,观察的指标一般是根的长度,请设计记录表格.
(5)结果预测:若从记录表格中发现
 
,则说明这种培养基是这些培养基中最适合诱导根的培养基.

查看答案和解析>>

同步练习册答案