精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
20.幸福的家庭都不希望生一个有缺陷的后代,因此有必要采取优生措施.下列选项正确的是(  )
A.用酪氨酸酶能对白化病进行基因诊断
B.遗传咨询是预防遗传病发生的主要方法之一
C.禁止近亲结婚是预防隐性遗传病发生的最简单有效的方法
D.基因诊断可以用来确定胎儿是否患有猫叫综合征、色盲病等

分析 1、遗传病是指遗传物质改变而引起的疾病,包括单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病.单基因遗传病是指受一对等位基因控制的人类遗传病,包括常染色体显性遗传病、常染色体隐性遗传病、伴X染色体隐性遗传病、伴X染色体显性遗传病.多基因遗传病是指受两对以上的等位基因控制的人类遗传病;染色体异常是指由染色体异常引起的遗传病,包括染色体结构异常遗传病和染色体数目异常遗传病.
2、遗传病的监测和预防
(1)产前诊断:胎儿出生前,医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病,产前诊断可以大大降低病儿的出生率.
(2)遗传咨询:在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展.
(3)禁止近亲婚配:近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险,因为近亲婚配的双方从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会较非近亲婚配的大大增加,结果双方很可能都是同一种致病基因的携带者,他们后代隐性遗传病发病风险大大增加.

解答 解:A、白化病的形成原因是酪氨酸酶基因发生基因突变,因此用酪氨酸酶基因制成的探针能对白化病进行基因诊断,A正确;
B、遗传咨询是预防遗传病发生的主要方法之一,B正确;
C、禁止近亲结婚是预防隐性遗传病发生的最简单有效的方法,C正确;
D、猫叫综合征属于染色体结构异常遗传病,不能通过基因诊断来确定,D错误.
故选:D.

点评 本题考查人类遗传病的相关知识,要求考生识记人类遗传病的概念、类型及实例,掌握监测和预防人类遗传病的措施,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学高二下第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于使用固定化酶技术生产高果糖浆的说法,正确的是

A.高果糖浆的生产主要使用果糖异构酶

B.在反应柱内的顶端装上分布着许多小孔的筛板,防止异物进入

C.将葡萄糖溶液从反应柱的上端注入,果糖从反应柱下端流出

D.固定化酶技术复杂,成本较高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.真核细胞的细胞质中有许多细胞器,下列相关叙述正确的是(  )
A.在细胞中,许多细胞器都有膜,如内质网、高尔基体、中心体等,这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统
B.硅肺的形成是由于吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶,而硅尘却能破坏溶酶体的膜,使其中的水解酶释放出来,破坏了细胞结构
C.在唾液腺细胞中,参与合成并分泌唾液淀粉酶的具膜细胞器有核糖体、内质网、线粒体、高尔基体
D.叶绿体是绿色植物细胞都含有的细胞器,是植物细胞的养料制造车间和能量转换站

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于生物进化的叙述正确的是(  )
A.新物种产生不一定发生了生物进化,生物进化一定产生新物种
B.达尔文自然选择学说没有阐明遗传变异的本质,但解释了进化的实质
C.野生型红眼果蝇群体出现了白眼突变个体,该种群基因频率发生改变
D.长期使用抗生素容易使细菌产生抗药性的变异,进而使细菌产生较强的耐药性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于DNA复制的叙述,正确的是(  )
A.DNA分子全部解旋后,才开始进行DNA复制
B.DNA复制时,两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板
C.DNA复制时,严格遵循A-U、G-C的碱基互补配对原则
D.脱氧核苷酸必须在DNA酶的作用下才能连接形成新的子链

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,正确的操作顺序以及将口腔上皮细胞置入8%的盐酸溶液中水解的主要目的是(  )
①染色②水解③冲洗④取口腔上皮细胞⑤观察.
A.④①②③⑤,使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸
B.④②①③⑤,使细胞中物质全部水解
C.④⑤①③②,利用盐酸改变细胞壁的通透性,加速染色剂进入细胞
D.④②③①⑤,使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列在叶绿体中发生的生理过程,不需要蛋白质参与的是(  )
A.Mg2+吸收B.O2扩散C.CO2的固定D.DNA复制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.建立生态农业时巧设、增设食物链的目的不包括(  )
A.努力实现物质和能量的分层多级利用
B.减轻对环境的污染,提高抵抗力稳定性
C.加强生物防治,控制有害生物的危害
D.食物链延长,消耗能量环节增多,降低能量利用率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.请根据如图回答下列问题.

(1)图中A表示氨基,D表示羧基.
(2)该化合物是由3个氨基酸分子失去2水分子而形成的,这种反应叫做脱水缩合.
(3)图中表示R基的字母是BCG,表示肽键的字母是EF.
(4)图中有2个肽键,有1个氨基和2个羧基.该化合物由2种氨基酸组成.化合物水解成氨基酸的过程中需要2个水分子.

查看答案和解析>>

同步练习册答案