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下图是某研究小组在探究酵母菌的细胞呼吸方式时的两套实验装置图,下列分析合理的是

A.为检验空气中的二氧化碳是否被A瓶完全吸收,可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶

B.实验中发现C瓶先变混浊后又澄清了,说明实验不成功

C.实验进行一段时间后用酸性的重铬酸钾检测E瓶中物质会出现灰绿色

D.D瓶封口后应立即接通E瓶,防止D瓶中的培养液被分解完

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁沈阳二中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。相关分析合理的是

A.本实验的自变量是不同的催化剂

B.本实验的无关变量有温度和酶的用量等

C.分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

D.1号与3号、1号与4号可分别构成对照实验

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物激素和植物激素( )

A.都是生物体内高效而微量的有机物

B.均既可以直接参与代谢,又可以给细胞传达调节代谢的信息

C.均有专门的腺体分泌

D.均由核糖体合成后运送到特定部位起作用

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉二中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

为研究动物反射弧的结构和功能,研究人员利用脊蛙(剪除脑、保留脊髓的蛙)进行了如下实验。实验1:将浸有0.5%硫酸溶液的小纸片贴在脊蛙腹部的皮肤上,蛙出现搔扒反射;实验2:去除脊蛙腹部皮肤,重复实验l,蛙不出现搔扒反射;实验3:破坏脊蛙的脊髓,重复实验1,蛙不出现搔扒反射。关于本实验的叙述不正确的是 ( )

A.剪除脑的目的是排除脑对脊髓的控制

B.在实验1的搔扒反射中兴奋的传导是单向的

C.实验2不出现搔扒反射的原因是效应器被破坏

D.本实验说明反射活动需要完整的反射弧才能实现

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是

A. CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能

B. CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类

C. 被还原的C3在相关酶的催化作用下,可再形成C5

D. 光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

如图表示改变某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果,请据此分析,改变下列哪种因素才能获得改变后的结果

A.温度 B.pH C.淀粉溶液量 D.唾液量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

如图为受体介导的胞吞作用,根据图示,下列叙述不正确的是

A. 该过程以膜的选择透过性为基础才能发生

B. 该过程要有细胞表面识别和内部供能才可能完成

C. 构成囊泡的基本支架是磷脂双分子层

D. 神经细胞释放神经递质的过程有膜成分的更新

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江哈六中高二下期末生物试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下列事实中,不支持“生命活动离不开细胞”观点的是

A.HIV由蛋白质和核酸组成

B.乙肝病毒依赖人体肝细胞生活

C.草履虫是单细胞动物,它有纤毛可以运动

D.父母通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南驻马店市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为果蝇体内某个细胞的示意图,下列相关叙述正确的是

A.图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组

B.在细胞分裂过程中等位基因D、d不一定发生分离

C.图中7和8表示性染色体,其上同源部分的基因的遗传与性别无关

D.含有基因B、b的染色体片段发生交换属于染色体结构变异

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