A. | 光照强度 | B. | 温度 | C. | CO2浓度 | D. | O2浓度 |
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高一下第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
番茄的红果(R)对黄果(r)是显性,让杂合的红果蕃茄自交得F1,淘汰F1中的黄果番茄,利用F1中的红果番茄自交,其后代RR、Rr、rr三种基因型的比例分别是( )
A.1∶2∶1 B.4∶4∶l C.3∶2∶1 D.9∶3∶1
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于人体神经细胞的叙述,正确的是( )
A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体
B.兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递
C.神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础
D.静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
在右图所示的食物网中,如果每个营养级能量传递效率圴为20%,且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等。虎要获得1KJ能量,则需要消耗草的能量为 ( )
A.150KJ B.125 KJ C.100 KJ D.75 KJ
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
很多同学都曾尝试设计制作小生态缸,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面列举了设计生态缸应遵循的原理,其中不合理的是( )
A.缸内多种生物之间应有营养上的联系
B.缸内各种生物的数量搭配应合理
C.应定时向缸内通气,保证生物的有氧呼吸
D.缸内生态系统应获得充足的能量供应
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 递质通过突触前膜释放到突触间隙,作用于突触后膜 | |
B. | 递质是一种电信号 | |
C. | 递质能使突触后膜电位发生改变 | |
D. | 递质传递是双向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图示①②③过程需要消化、呼吸、泌尿等系统的参与才能完成 | |
B. | ④⑤可分别表示细胞所需要的氧气、养料和代谢产生的二氧化碳等废物 | |
C. | ⑥表示体内细胞可直接与外界环境进行物质交换 | |
D. | 图示的内环境通常是由血浆、组织液与淋巴组成 |
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