(16分)图1表示一个水稻成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质,a、b代表细胞器)。图2表示在温度、水分都最适宜时,水稻O2释放量与光照强度的关系。请据图回答问题:
(1)图1中④的名称是 ,②通过__________作用进入液泡。
(2)水稻在温度、光照等外界条件适宜时,图1中b 结构内产生的物质①会持续地进入 结构中(填字母)被利用。
(3)图1中,③的名称是 ,C6H12O6→ ③表示 阶段。
(4)将水稻置于完全黑暗处24 h后,给水稻提供H218O,继续置于黑暗环境,一段时间后除水外还能
在 (填物质名称)中检测到18O。
(5)水稻光合作用曲线如图2 ,BC段限制水稻增产的主要因素是 。
(6)请在图2中画出从B点提高5℃后的曲线变化趋势。
(1)O2 渗透 (2)a (3)丙酮酸 有氧呼吸第一阶段(细胞呼吸第一阶段)
(4)CO2 (5)CO2浓度 (6)如图
解析试题分析:(1)图1中①②③④分别是CO2、H2O、丙酮酸和O2。a 代表叶绿体,b代表线粒体。细胞的原生质层充当半透膜,细胞液和外界溶液存在浓度差时,H2O分子通过渗透作用进入液泡中。(2)水稻在温度、光照等外界条件适宜时,光合作用大于呼吸作用。则线粒体呼吸作用产生的CO2会持续不断的进入叶绿体中被光合作用所利用。(3)C6H12O6→ ③丙酮酸表示有氧呼吸的第一个阶段。(4)水稻完全置于黑暗中,只能进行呼吸作用,提供H218O,能参与有氧呼吸的第二个阶段,即丙酮酸+ H218O→C18O2+[H]。(5)图2表是在温度、水分都最适宜的条件下测的O2释放量与光照强度的关系曲线,BC段限制水稻增产的主要因素是CO2浓度。(6)略
考点:本题考查光合作用、呼吸作用和渗透作用的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,具有识图能力和通过比较、分析对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
右图分别表示某动物细胞有丝分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系及处于有丝分裂某个时期的细胞图像。请据图回答:
(1)观察染色体形态和数目的最好时期在 之间,图1中CD段形成的原因是 AB段形成的原因是 。
(2)图2中细胞处于图1中的 段;此时细胞中染色体单体数为_______,同源染色体有 对。
(3)皮肤癌细胞的细胞周期 (大于、小于或等于)正常皮肤生发层细胞。癌细胞在机体内容易扩散和转移是因为细胞膜上的__________含量减少。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图(局部),请据图回答:
(1)细胞识别与图中的化学成分 (填字母)有关,图中[7]过程体现了细胞膜具有 。
(2)图中能发生碱基互补配对的细胞器是 (填数字)。
(3)细胞核是遗传信息库,是细胞 的控制中心。
(4)若图为人的浆细胞,则其分泌物是 ,与其他没有分泌功能的细胞相比较,结构发达的细胞器是[ ] 。
(5)若用吡罗红甲基绿染色剂对图中细胞染色,在显微镜下看到的现象是 (2分)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
哺乳动物越冬时,褐色脂肪组织在维持体温恒定方面具有重要作用。为了解寒冷条件下褐色脂肪组织产热的调节机理,研究人员以雄性布氏田鼠为实验材料展开相关研究。实验的部分结果如下表所示。
检测项目 | 对照 | 冷处理1d | 冷处理4周 |
褐色脂肪组织线粒体中的蛋白质总量(mg) | 3.5 | 5.3 | 10.4 |
具有生物活性的甲状腺激素含量(ng/mL血清) | 0.57 | 1.00 | 1.48 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)下图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系,图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图。试回答:
(1)Y点的含义是 。已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,在其他条件不变的情况下,将温度调节到25℃,图甲曲线中X点将向 移动,Y点将向 移动。
(2)Z处植物叶绿体中ADP的运动方向是 ,若此时突然停止光照,C02供应不变,
则叶绿体中C3的含量将会 。
(3)利用图乙装置来探究影响植物光合作用的因素实验中,若在灯与广口瓶之间放一隔热装置(假设对透光性无影响),这时我们可用这个装置来探究影响植物光合速率的因素。其中 是自变量。若实验中每隔15min改变一次广口瓶与灯之间的距离,随着时间与距离的增加,气泡产生速率下降,产生这一结果的原因可能是 。
(4)据研究发现,当土壤干旱时,植物根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片,能调节气孔的开闭。他们做了如下实验:取大小和生理状态一致的叶片若干,平均分为三组,分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中,以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系。一段时间后,测得有关数据如下表。(注:气孔导度越大,气孔开启程度越大。)
| 培养液中X的浓度/mol·m-3 | ||||||
5×10-5 | 5×10-4 | 5×10-3 | |||||
叶片中X的浓度/mol·g-1(鲜重) | 2.47 | 2.97 | 9.28 | ||||
叶片中的气孔导度/mol·m-2·a-1 | 0.54 | 0.43 | 0.27 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图是下丘脑参与调节内环境稳态的模式图,其中①②③④⑤⑥⑦表示相关激素,A、B、C表示相关结构,请据图回答:
(1)当人体缺水时, 刺激下丘脑渗透压感受器兴奋引发一系列生理反应,释放量增多的激素是________(标号及名称),其作用是促进A、B________,另一方面大脑皮层产生渴感,调节人主动饮水,使 降低。
(2)正常机体血液中②的含量变化对________(填图中标号)的分泌起调节作用,此种调控机制为________调节。
(3)某同学未吃早饭,上午第四节课感到头晕,此时 刺激胰岛某种细胞细胞感受血糖浓度的变化,分泌胰高血糖素。该激素的靶器官主要是 。
(4)大脑皮层感知紧急信号后,通过C途径以 方式快速传递到肾上腺,促进肾上腺素的合成和分泌,同时肾上腺的合成和分泌活动还受激素⑥的调节,这说明动物的各项生命活动受_______的调节。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(14分)柿子成熟过程中,其贮藏物不断发生转化,柿子逐渐由苦涩变甘甜。图中①②两条曲线分别表示柿子成熟过程中两种物质含量的变化趋势。取已停止生长的青柿子和黄柿子果肉,分别加等量的蒸馏水制成提取液。然后在a、b试管中各加5 mL青柿子的提取液,在c、d试管中各加5 mL黄柿子的提取液。
(1)在a、c试管中各加入等量碘液后, c试管呈蓝色,与c试管相比a试管的颜色 ,两试管中被检测的物质是 ,图中能表示这种物质含量变化趋势的曲线是 。
(2)为了检测上述物质转化成另一种物质导致果实变甜与成熟度的关系,某同学向b、d两试管中分别加入质量浓度为O.1 g/mLNaOH溶液1 mL摇匀,再加质量浓度为O.05 g/mLCuSO4溶液1 mL,水浴加热后比较两试管的颜色深浅就可知道成熟度与这两种物质转化的关系,你认为他的操作正确吗 ?为什么? 。
(3)已知生长素含量增加能提高细胞内乙烯的含量。如果对青柿子喷洒一定浓度的生长素,则青柿子继续成熟时曲线②将呈现出 趋势,曲线①将呈现出 趋势。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)某遗传学家选用红色面包霉作为材料,他对大量孢子进行放射性辐 射后,用基本培养基培养。绝大部分孢子都能正常生长,但是有少数孢子不 能正常生长,后者可能有各种各样的突变,其中有的可能与精氨酸有关。因 为精氨酸是红色面包霉正常生活所必需的。经过多种组合的实验,再根据 突变性状的遗传情况分析,红色面包霉中精氨酸合成的步骤如图所示:
(2)某生物兴趣小组经诱变获得一突变菌株,在基本培养基上不能正常生长,请你设计实验探究哪个基因发生 了突变,写出实验步骤和结论。
实验步骤:
第一步:配制基本培养基,分别对甲、乙、丙、丁进行如下表处理。
| 鸟氨酸 | 瓜氨酸 | 精氨酸 |
甲 | - | - | - |
乙 | + | - | - |
丙 | - | + | - |
丁 | - | - | + |
实验结果 | 结论 | ||||
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
① | - | - | - | - | 其他基因突变 |
② | - | + | + | + | |
③ | - | - | + | + | |
④ | - | - | - | + | |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(11分)下面是某家族遗传病的系谱图,二代3号不携带甲病的致病基因。甲病A或a表示,乙病用B或b表示。
(1)甲病的遗传病类型属于 遗传病,Ⅲ-12的基因型是 ;若Ⅲ-9与Ⅲ-12近亲结婚,子女中患病的概率是 。
(2)若III-9与一个只患乙病的男子结婚,生了一个只患甲病的孩子,该孩子的性别是 ,若这对夫妇再生育,请推测子女的可能情况,用遗传图解表示。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com