A、细胞质是细胞代谢的主要场所,如果大量流失,甚至会威胁到细胞生存 |
B、疟原虫寄生在寄主体内,它属于生态系统的分解者 |
C、氨基酸饥饿可能是缺乏必需氨基酸,而体内不能合成的原因是没有相应的中间产物 |
D、青蒿素是黄花蒿的一种代谢产物,可以利用植物组织培养实现青蒿素的大规模生产 |
科目:高中生物 来源: 题型:
植物名称 | 种植的基质 | 实验结果(有无氢气) | |
实验组 | |||
土壤 | 无 | ||
对照组 | |||
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性下降 |
B、当反应温度由t2调到最适温度时,酶活性上升 |
C、酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存 |
D、酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、499,499,502 |
B、499,498,501 |
C、998,998,1 004 |
D、999,999,1 002 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该技术可以制造某些微生物,用于生产药品、制造染料、降解有毒物质等 |
B、由于存在生殖隔离,因此人造生命进入自然界并不会破坏生物多样性 |
C、人造生命扩散到自然界,有可能造成环境安全性问题 |
D、此项技术可能被用来制造生物武器,从而危及人类安全 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④⑥ | B、②③⑤ |
C、②③⑥ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①通常用性激素处理,可达到超数排卵的目的 |
B、过程②常采用显微注射法,3部位的细胞具有发育的全能性 |
C、过程③进行时,受体应处于适合的生理状况 |
D、可取2部位的细胞做DNA分析来鉴定性别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若B点对应为顶芽生长素浓度,则同一枝条的侧芽必然为A、B之间对应的生长素浓度 |
B、若B点对应为茎背光侧的生长素浓度,则茎向光侧为B、C之间对应的生长素浓度 |
C、把植株水平放置,若B点对应为茎的远地侧生长素浓度,则茎的近地侧为A、B之间对应的生长素浓度 |
D、把植株水平放置,若B点对应为根的远地侧生长素浓度,则根的近地侧生长素浓度大于C |
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