精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】下列有关植物叶绿体中光合色素的叙述,正确的是

A叶绿素和类胡萝卜素均含有镁离子

B光合色素分布在类囊体膜和叶绿体内膜上

C植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

D叶绿素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关

【答案】D

【解析】叶绿体中的色素只有叶绿素含有镁离子,类胡萝卜素不含,A错误;叶绿体内膜上不含光合色素,B错误;植物呈现绿色是因为含有的叶绿素最多,C错误;叶绿素的含量多少与植物的种类和发育阶段有关,D正确。

色素种类

吸收光

叶绿素

约占3/4

叶绿素a蓝绿色

主要吸收红光和蓝紫光

叶绿素b黄绿色

类胡萝素约占1/4

胡萝卜素橙黄色

主要吸收蓝紫光

叶黄素黄色

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是生态系统能量流动的部分图解,N1—N6表示能量数值。下列分析正确的是

A. 生产者呼吸过程中化学能转变为热能和ATP

B. 能量由第一营养级传递给第二营养级的传递效率为(N4/N2)×100%

C. 若N6全部来自于N4,则蜣螂未获得初级消费者所同化的能量

D. 散失的热能重新用于合成有机物,从而实现生态系统的物质循环

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】色氨酸在植物体内经过一系列反应可转变成吲哚乙酸。某研究小组研究了Zn对玉米幼苗中色氨酸和吲哚乙酸含量的影响,实验结果如下图所示,下列有关分析错误的是(  )

A. 据实验结果可推测Zn能促进色氨酸和吲哚乙酸合成

B. 培养幼苗的培养液中应该定时通入空气

C. 实验组在加Zn的前后也形成了对照

D. 色氨酸转变成吲哚乙酸的过程发生在核糖体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于等位基因的叙述,正确的是

A位于 DNA分子的两条链上

B位于两个四分体上

C分别控制不同种性状

D有些基因在同源染色体上不存在其等位基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.(1)天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B,现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是______

A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经过逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B

B.利甩限制性核酸内切酶从开蓝色牵牛花的基因文库中获取基因B

C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞

D.将基因B直接导人大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞

(2)干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞,一旦需要,它可以分裂、分化形成各种组织干细胞,再进一步分化形成各种不荷的组织细胞。下列有关叙述中错误的是______

A.在适宜条件下,胚胎干细胞可以分化为多神组织

B.心脏干细胞分化形成心脏的过程表现了细胞的全能性

C.干细胞中含有本物种生物发育的全套遗传物质

D.运用胚胎干细胞可以培育动物器官或组织,开创人类疾病治疗的新方法

(3)美国科学家将荧光水母的一种物质注人白猪细胞中,然后将这些白猪的体细胞核植入黑猪的去核卵细胞中,最后将5枚重组卵放入黑猪的子宫内,产下的5只小猪中有4只小猪的嘴和蹄发出黄色荧光。下列相关叙述中,正确的是 ______

A.产下的5只小猪性状与卵供体黑猪嘴相似,部分性状也可能与白猪相似

B.要提髙重组卵的成活率,对受体黑猪需要用雌激素进行超数排卵处理

C.导入荧光水母的某物质形碑的重组细啤,通过组织培养可形成新个体

D.注入白猪细胞的物质可能是荧光水母DNA,并已整合到白猪细胞核DNA中

Ⅱ.如图为纯种荷斯坦小奶牛的蘩殖过程,请据图回答下列问题。

(1)从供体母牛体内获取的卵母细胞,一般要在体外培养到_____________(时期)才能参与受精,从良种公牛体内获取的精子要经过__________________________处理才能受精。

(2)体内受精和人工授精的区别之一是场所不同,体内受精的场所是_____________,早期胚胎所需的培养液中除了有水、无机盐、维生素、核苷酸外,还需加入_____________等物质。

(3)如果培育转基因荷斯坦奶牛,可采用_______________________技术将药用蛋白基因导入到受精卵中,在检侧受体细胞中的染色体DNA上是否插入了目的基因时,常采用的方法是_____________技术,根据是否显示出杂交带进行鉴定。

(4)胚胎移植前要对受体母牛进行__________________________处理,胚胎能在受体母牛的子宫中成活,是因为_________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】随着对环境保护的重视,对农业害虫可采取综合防治的措施,为除去有害于农作物的某种害虫I而引入捕食蜘蛛后,对这两个种群数量变化进行调查,得出如下图所示的结果,下列关于此过程的推理中正确的是

A. C期间两个种群的数量基本保持不变,是因为害虫I对蜘蛛产生了抗性

B. 与生物防治法相比,使用化学防治法虽见效快,但会降低当地生态系统的恢复力稳定性

C. B期间蜘蛛数量较快减少的主要原因是该物种蜘蛛的食物不足

D. A期间,如果在农田中喷洒针对害虫I的农药,蜘蛛数量将增加得更快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在肺炎双球菌转化实验中,将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,能在小鼠体内出现的细菌类型有(  ) ①有毒R型 ②无毒R型 ③有毒S型 ④无毒S型.
A.③
B.①④
C.②③
D.①③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2015年,屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法获奖。工业上青蒿素一般从青蒿素植株中提取,产量低,价格高。基因工程及细胞工程等位培育出高青蒿素含量的青蒿提供了思路。科学家先通过紫外线处理大量青蒿幼苗后,偶尔发现一株高产植株。通过基因测序发现该高产植株控制青蒿素合成相关的一种关键酶的基因发生了突变。

(1)提取了高产植株的全部DNA后,要想快速大量获得该突变基因可以采用PCR技术,该技术的原理是___________。扩增时先要升温使DNA解旋变性,故要用到____________酶。

(2)如果用青蒿某个时期mRNA反转录产生双链cDNA片段,再用该双链cDNA进行PCR扩增,进行了30个循环后,理论上可以产生约________个DNA分子,该双链与载体连接后储存在一个受体菌群中,这个受体菌群就叫青蒿的__________________,获得的cDNA与青蒿细胞中该基因碱基序列__________(填“相同”或“不同”)。

(3)将获得的突变基因导入普通青蒿之前,先构建基因表达载体,图1、2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答:

用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用Sma Ⅰ切割,原因是_________,构建好的重组质粒在其目的基因前要加上特殊的启动子,启动子是__________的识别和结合位点。

(4)检测目的的基因是否表达出相应蛋白质,应采用___________技术。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】手足口病是由肠道病毒引起的一种传染病,多发于婴幼儿,可引起手、足、口腔等部位的疱疹,个别病例可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。引发手足口病的肠道病毒有20多种(型),EV71是导致此病的重要病原体之一,接种EV71型手足口病疫苗可有效预防该病。下图为该病毒在人体肠道细胞内增殖的示意图。

(1)EV71的遗传物质的中文名称是____________________

(2)据图可知,以亲代RNA为模板,至少需复制______次才能获得与亲代病毒序列相同的核酸。EV71在宿主细胞内增殖的过程中,遗传信息的流动方向是___________(用文字和箭头表示)。

(3)两次接种EV71型手足口病疫苗需间隔1个月,和第一次注射相比,第二次注射疫苗时抗体产生的特点是_________________

(4)机体再次感染EV71时,所引发的免疫过程中能特异性识别抗原的细胞有T细胞、效应T细胞、_______

(5)接种EV71疫苗的人,仍可能患手足口病,可能的原因有:①因疫苗特性或受种者个体差异等因素,接种人群不一定产生100%的保护效果;②________________;③___________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案