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下列关于植物激素的叙述,错误的是

A.生长素和赤霉素都能促进植物生长

B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究

C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽

D.高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届上海市十一校高三上学期联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示从温暖的室内进入冰天雪地的室外,正常人体产热量的变化曲线图。下列叙述与实际情况不一致的是( )

A.曲线ab段机体散热量增多

B.曲线ab段甲状腺激素分泌增多

C.曲线bc段酶活性下降

D.曲线ac段人体产热量与散热量整体达到平衡

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科目:高中生物 来源:2016届湖南省省澧县、桃源、益阳三校高三联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于“碳”的认识,不正确的是

A.每个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架

B.碳是生命的核心元素,没有碳就没有生命

C.人体细胞鲜重中碳的含量高达55.99%

D.多数糖类分子中氢原子和氧原子之比都是2:1,因而糖类又称“碳水化合物”

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏平罗中学高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质通过细胞膜时需要载体的是

A.水分子进入洋葱表皮细胞

B.氧进入肺泡细胞

C.I-被吸收进入甲状腺腺泡细胞

D.CO2进入毛细血管

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题

请据图回答下列有关植物激素的问题:

(1)图1表示的是不同浓度的生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响,曲线A点对应的生长素浓度对于茎来说起 作用,对根来说起 作用,由此表明生长素的作用特点是

(2)从图1中可以看出,B点所对应的生长素浓度(设为m)对茎生长的效应是 ,生长素浓度大于m和小于m对茎的作用效应 ,由此表明生长素的作用特点是

(3)某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣,设计了实验如图2所示,以探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了,还是向光侧的生长素分解了,你从实验中获得的结论是如果是另一种结论是 ,那么胚芽鞘将如何生长

(4)生长素的化学本质是 ,果实中的生长素主要来源于

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉外国语高一单元测生物试卷(解析版) 题型:选择题

油菜种子成熟过程中部分有机物变化如图所示。将不同成熟阶段的种子匀浆后检测,结果正确的是( )

选项

取样时间

检测试剂

检测结果

A

第10 d

斐林试剂

不显色

B

第20 d

双缩脲试剂

不显色

C

第30 d

苏丹Ⅲ试剂

橘黄色

D

第40 d

碘液

蓝色

选项

取样时间

检测试剂

检测结果

A

第10 d

斐林试剂

不显色

B

第20 d

双缩脲试剂

不显色

C

第30 d

苏丹Ⅲ试剂

橘黄色

D

第40 d

碘液

蓝色

D

第40 d

碘液

蓝色

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列膜电位变化的示意图中,能正确表示神经纤维由静息状态转化为兴奋状态的是

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科目:高中生物 来源:2016届广东省等校高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物学实验及研究的叙述正确的是

①加人无水乙醇越多,叶绿体色素提取液的绿色越深

②经健那绿染液处理,可以使活的洋葱鳞片叶内表皮中的线粒体呈蓝绿色

③用溴麝香草酚蓝水溶液能鉴定乳酸菌细胞呼吸的产物

④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

⑤格里菲思的肺炎双球菌实验证明了转化因子是DNA

⑥以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症

A.①②④⑥ B.①③⑥ C.②④⑤⑥ D.②⑥

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科目:高中生物 来源:2016届江西省南昌市高三上第四次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是

A.生物的性状是由遗传因子决定的

B.通过测交实验证明测交后代出现两种性状的比接近1:1

C.由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离

D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状的比接近1:1

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