A、信息传递是双向的,能量流动和物质循环也是双向的 |
B、生态系统的功能主要是能量流动和物质循环,还有信息传递 |
C、信息传递能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定 |
D、生态系统各成分间都有各种形式的信息传递 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、岛上四季长青的红树林组成一个种群 |
B、稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫组成一个种群 |
C、自然界东北虎和华南虎之间不存在生殖隔离,属于同一物种,所以它们构成了一个种群 |
D、种群中个体是生物进化的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义 |
B、生态系统所具有的保持自身结构和功能的相对稳定的能力叫做生态系统的稳定性 |
C、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 |
D、免疫系统识别并消除异物、外来病原微生物也是维持内环境稳态的机制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
演替阶段 | 群落类型 | 植物种类数/中 | ||
草本植物 | 灌木 | 乔木 | ||
1 | 草丛 | 34 | 0 | 0 |
2 | 针叶林 | 52 | 12 | 1 |
3 | 针、阔叶混交林 | 67 | 24 | 17 |
4 | 常绿阔叶林 | 106 | 31 | 16 |
A、该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为次生演替 |
B、在演替过程中,群落对光能的利用能力提高 |
C、上述群落构成的生态系统中,恢复力稳定性最强的是草丛生态系统 |
D、与草丛相比,针叶林的动物分层现象较为简单 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、清除体内多余、无用的细胞 |
B、清除体内衰老、病变的细胞 |
C、维持组织器官中细胞数目的相对稳定 |
D、维持细胞和生物体的正常衰老过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Fe2+ | ||
B、I- | ||
C、
| ||
D、Ca2+ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、内质网通过“出芽”形成囊泡,囊泡与高尔基体膜融合 |
B、细胞质中囊泡与核糖体膜融合 |
C、细胞膜向内凹陷形成囊泡,离开细胞膜回到细胞质中 |
D、高尔基体膜突出形成囊泡,离开高尔基体膜与细胞膜融合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞通过主动运输吸收的离子是Na+和Cl- |
B、细胞通过主动运输吸收的离子是K+和Mg2+ |
C、细胞通过主动运输排出的离子是K+和Na+ |
D、细胞通过主动运输排出的离子是Mg2+和Cl- |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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