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2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白(GFP)方面做出突出贡献的科学家。目前科学家们通过蛋白质工程制造出了蓝色荧光蛋白,黄色荧光蛋白等,采用蛋白质工程技术制造出蓝色荧光蛋白过程的正确顺序是( )

①推测蓝色荧光蛋白的氨基酸序列和基因的核苷酸

②蓝色荧光蛋白的功能分析和结构设计序列

③蓝色荧光蛋白基因的合成

④表达出蓝色荧光蛋白

A.②①③④ B.①②③④ C.②③①④ D.④②①③

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图A、B分别为动物细胞、植物细胞亚显微结构示意图.请据图回答:
(1)大肠杆菌与图示细胞共有的细胞器是[②]核糖体.
(2)若要生产人的糖蛋白,用大肠杆菌制备的工程菌不如用酵母菌制备的工程菌效果好,原因是大肠杆菌细胞不具备图中的[③]内质网和高尔基体,从而使初始合成的蛋白质不能进一步被加工、包装和转运.
(3)B图中组成④的主要化学元素是C、H、O,与④形成有关的细胞器是[⑤]高尔基体
(4)若A图为某小鼠的癌细胞,具有氯霉素抗性,通过细胞核移植技术,将无氯霉素抗性的小鼠成熟体细胞核取出,注入到了去核的小鼠癌细胞中,然后将这一重组细胞培养在含有氯霉素的培养基中,结果发现该重组细胞能无限分裂.该实验不仅说明氯霉素的抗性基因位于细胞质(细胞核/细胞质),还说明细胞质影响细胞分裂.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.根据如图回答问题:

(1)图1中所示的内容在生命系统的结构层次中属于生态系统.
(2)一只蝉在生命系统的结构层次中属于个体.所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于种群.
(3)图1中属于原核生物的是细菌,该生物和蛇相比,在细胞结构上最显著的特点是无核膜为界限的细胞核,该生物的遗传物质所位于细胞内的特定的区域叫拟核.
(4)图2的图甲是在使用目镜为10×,物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野,图乙是更换物镜后的视野,则更换的物镜应为40×(填放大倍数).
(5)细胞内的细胞质并不是静止的,而是在不断地流动着,其方式多数呈环形流动.若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向应为逆时针.(填逆时针或顺时针,)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关线粒体和叶绿体的叙述中,不正确的是(  )
A.蛔虫细胞中没有线粒体,但可以分解葡萄糖
B.叶绿体类囊体薄膜上不含有ATP合成酶,但是含有叶绿素和类胡萝卜素
C.颤藻细胞中没有叶绿体,但是可以合成葡萄糖
D.线粒体基质中有DNA和RNA分布,不含有催化葡萄糖分解的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.为防止植物落花落果,所喷洒的物质和时期分别是(  )
A.脱落酸,生殖生长期B.生长素,营养生长期
C.生长素,生殖生长期D.脱落酸,营养生长期

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南中学高二下学期期中考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

某致病基因h位于X染色体上,该基因和正常基因H中的某一特定序列经BclⅠ酶切后,可产生大小不同的片段(如图1,bp表示碱基对),据此可进行基因诊断。图2为某家庭该病的遗传系谱。下列叙述错误的是( )

A.h基因特定序列中BclI酶切位点的消失是碱基序列改变的结果

B.Ⅱ-1的基因诊断中只出现142bp片段

C.若Ⅱ-2的基因诊断中出现142bp,99bp和43bp三个片段,则其基因型为XHXh

D.Ⅱ-3的儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义一中高二下第二次联考理综生物卷(解析版) 题型:综合题

下图表示菊花嫩枝和月季花药的离体培养过程,请据图回答下面的问题。

(1)图示中A和B分别表示

(2)不同植物对各种条件的要求往往不同,进行菊花组织培养对光照的控制为 。对月季来说,适宜花粉培养的时期是 期。为确定该花粉是否处于该时期,对于不易染色的花粉常用的染色方法是 ,这种方法能将花粉细胞核染成

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科目:高中生物 来源:2016届湖南普通高中学业水平考试考前四模生物卷(解析版) 题型:选择题

某生态系统中有高大的乔木、低矮的灌木和底层的草本植物,空间分布错落有致,这体现了( )

A.种群的垂直结构 B.种群的水平结构 C.群落的垂直结构 D.群落的水平结构

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科目:高中生物 来源:2016届贵州遵义一中高三押题卷理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

某养殖场饲养的红眼鹌鹑种群中,偶然发现一只褐眼个体,长大后发现是雌性

(ZW)。为了解该性状的遗传方式,研究者用红眼雄性个体与之交配,F1均为红眼,雌雄比例1:1。F1雌雄个体交配得到的F2中出现褐眼个体,且均为雌性。

(1)褐眼为 性性状,判断依据是

(2) 推测控制褐眼的基因位于 染色体上,判断依据是

(3)若要获得能够稳定遗传的褐眼群体,必须得到 个体,获得的方法是

(4)设计实验证明上述(2)的推测成立,写出遗传图解(相关基因用A、a表示),并用文字说明对实验结果的预期。

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