A、用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞,可根据染色体的形态和数目确定细胞有丝分裂的时期 |
B、在探究细胞大小与物质运输的关系实验中,发现物质运输效率与细胞大小呈正相关 |
C、在探究PH对酶活性的影响实验中,PH是自变量,温度属于无关变量 |
D、纸层析法分离叶绿体中色素的实验表明,叶绿素a在层析液中的溶解度最低 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中若a、b、c分别表示含有细胞壁、线粒体、中心体的细胞,那么阴影部分可能表示豌豆 |
B、乙图中若a、b分别表示乳酸菌和蓝藻,则C表示细菌,d表示原核生物 |
C、丙图中若a表示体液,则b、C、d依次表示细胞内液、细胞外液、组织液 |
D、丁图巾若a表示生态系统,则b、c分别表示种群、群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化 |
B、甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X促进乙分泌促激素释放激素 |
C、甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X促进乙中储能物质水解 |
D、甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,x加快乙的新陈代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能生成DNA,DNA的碱基比例不确定,且与酶的来源有一定的关联 |
B、不生成DNA,因为缺少DNA模板 |
C、不生成DNA,因为实验中缺少酶催化的适宜的体内条件 |
D、能生成DNA,因为有四种脱氧核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、精细胞、根尖分生区细胞、造血于细胞都有细胞周期 |
B、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 |
C、同一生物体内非相邻细胞间可以通过信息分子来交流信息 |
D、细胞在癌变的过程中可发生基因突变和基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、导入大肠杆菌的重组质粒中有特殊的标志基因 |
B、影印培养法使用的是固体培养基进行微生物培养 |
C、培养基A和B提供有利于目的菌株生长的营养、pH |
D、培养基B中含有的特殊成分能抑制其他微生物生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、⑤与⑥的基因相同,而细胞内的mRNA不完全相同 |
B、细胞的衰老和死亡一定会导致人体的衰老和死亡 |
C、⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为: |
D、与①相比,②的表面积与体积的比增大,与外界环境进行物质交换的能力增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
杂种细胞系 | ||||||
一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||
小鼠 基因 |
A | - | + | - | + | - |
B | + | - | - | + | - | |
C | - | + | - | + | - | |
小鼠 染色体 |
1 | + | - | - | + | - |
2 | - | + | - | + | - | |
3 | - | - | + | + | - |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、演替至森林阶段时,群落中还可能找到苔藓、灌木阶段的植物种群 |
B、某坡地发生山崩,一段时间后,出现了新的生物群落,属于初生演替 |
C、草本阶段多种昆虫进入,不会影响群落对环境变化的调节能力 |
D、群落演替的根本原因在于群落的内部变化,不受外部环境的影响 |
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