如图为单侧光照射下的植物。试据图回答下列问题:
(1)①处生长素浓度________②处生长素浓度,
④处生长素浓度________③处生长素浓度,
③处生长素浓度________②处生长素浓度
(填“低于”、“高于”或“等于”)。
(2)若②处生长素浓度大于①处,假设一:是单侧光引起生长素横向运输的结果;假设二:①处的生长素在较强的光照下分解。请设计一个实验方案,证明哪种假设是正确的?
科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:071
如图为单侧光照射下的植物。试据图回答下列问题:
(1)①处生长素浓度________②处生长素浓度,
④处生长素浓度________③处生长素浓度,
③处生长素浓度________②处生长素浓度
(填“低于”、“高于”或“等于”)。
(2)若②处生长素浓度大于①处,假设一:是单侧光引起生长素横向运输的结果;假设二:①处的生长素在较强的光照下分解。请设计一个实验方案,证明哪种假设是正确的?
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。
为此,有人做了下述实验:A、B、C、D四个完全相同的琼脂块按如图顺序放置在两个相同的胚芽鞘尖端下面,一个有单侧光照,一个无;一段时间后,取出琼脂块分别放置到四个相同的去掉尖端的胚芽鞘的切口的一侧,如图甲、乙、丙、丁。其它条件适宜,一段时间观察去掉尖端的胚芽鞘的弯曲程度。
(1)如果是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,则胚芽鞘的弯曲程度为 (用数学关系符号来连接甲、乙、丙、丁表示)。
(2)如果是向光侧的生长素向背光侧转移了,则胚芽鞘的弯曲程度为 。(用数学关系符号来连接甲、乙、丙、丁表示)
(3)有学者用向日葵等做试验时,发现因单侧光弯曲的生物材料的向光侧和背光侧生长素浓度相同,而生长抑素却是向光侧多,对出现此现象提出一个可能的原因
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(4)将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状,分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外(示意图如下)。EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+。
将胚根水平放置培养一定时间后,观察到甲组胚根向重力(下)生长,乙组胚根水平生长。根据上述实验结果,可得出得实验论: 。
(5)如果取一系列含浓度从0到10-2mol/l生长素的琼脂块,分别置于去掉尖端的胚芽鞘的一侧,若其弯曲程度用胚芽鞘与地面夹角表示,可以用坐标系中的曲线表示夹角与生长素浓度的关系,请在方框中画出。
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科目:高中生物 来源:2013届四川省成都市高二10月检测生物试卷 题型:综合题
Ⅰ、北京时间2009年1月5日,国际著名学术期刊《自然》在其互联网上提前发表了我国中科院院士裴钢“关于胰岛素耐受和Ⅱ型糖尿病发生的新机制”的论文,该论文揭示了Ⅱ型糖尿病的发病机制,提示了潜在药物治疗糖尿病的新方法,给糖尿病患者康复带来了希望。(注:I型糖尿病表现为胰岛素分泌延迟或缺乏,Ⅱ型糖尿病表现为机体对胰岛素的敏感性降低。在糖尿病患者中有90%属于Ⅱ型糖尿病。)(4分)
(1)胰岛素是一种蛋白质类激素,其通过 作用降低血糖。(至少写两种作用)(2分)
(2)调节人体血糖平衡的激素除了胰岛素外,最主要的是 (填激素名称),它与胰岛素之间表现为 作用。
Ⅱ、(4分)植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此,有人做了下述实验:
(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。
(二)实验结果:如下图所示。
[图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(IAA)的量]
请回答:
(1)图a和b说明:光并不影响生长素的分解和生长素的向下运输。则图c和d说明:胚芽鞘被玻璃片分隔成两半, 生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量。
(3)图e和f说明:单侧光照射 。
(4)通过上述实验可得出的结论:
。(2分)
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年江西省协作体高三第二次联考(理综)生物部分 题型:综合题
(1)研究表明,脱落酸在植物根的向重力生长中起着重要作用,根冠内的脱落酸能主动地向根的生长部位(分生区和伸长区)运输,从而抑制该处细胞的分裂和生长。为了验证这一结论,有人对玉米根冠作了如图所示的四种处理(A、C生长部位上下方分别插入不透水的云母片;将B、D的根冠各切去一半),请预测实验结果并分析。
①____________处理向下弯曲生长大于____________处理,原因是_____________。
②向上弯曲生长的处理有______________。
(2)植物在单侧光照射下弯向光源生长,这个现象被解释为“光线能够使生长素横向背光一侧运输”。光线中不同成分的这一效应是否相同呢?为探究这一问题,有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具,写出第二步及以后的实验步骤。
实验材料和用具:燕麦胚芽鞘尖端、去掉尖端的燕麦胚芽鞘、不透水的云母片、琼脂块、白光和与其同强度不同成分的单色光源(红、橙……紫光)等。
实验步骤:
第一步:选取若干相同的燕麦胚芽鞘尖端,分别放置在相同的琼脂块上,并用不透水的云母片将琼脂块及部分胚芽鞘尖端分开(如右图所示)。
第二步: ;
第三步: 。
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