试管 | 加入2mL过氧化氢溶液(浓度:mol/L) | 加入凝胶珠(粒) | 测定凝胶珠由试管底部上浮到溶液表面所需时间(min) |
1 | 0.1 | ||
2 | 0.3 | ||
3 | 0.5 |
A、凝胶珠可以多次使用 |
B、试管1、2、3各加入的凝胶珠的数量要相同 |
C、3号试管凝胶珠上浮所需时间最长 |
D、此实验探究了酶的高效性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、工业生产中只能从植物中提取天然β-胡萝卜素 |
B、电泳法分离各种分子的原理是样品中各种分子带电性质分子大小不同 |
C、制作果酒的整个过程中时应避免通人空气以提高生产速度 |
D、参与果酒和果醋发酵的微生物均含有多种细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
比较项目 | 神经调节 | 体液调节 | |
A | 作用途径 | 反射弧 | 体液运输 |
B | 反应速度 | 迅速 | 较缓慢 |
C | 作用范围 | 准确、比较局限 | 较广泛 |
D | 作用时间 | 比较长 | 短暂 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、光合作用需要光 |
B、产生氧需要光 |
C、光合作用产生的氧来自于水 |
D、光合作用中氧由叶绿体释放 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、运动员出发后心跳加快,是神经调节和体液调节的结果 |
B、途中运动员会大量出汗,可能造成血浆的渗透压升高,从而使下丘脑兴奋 |
C、疲劳的运动员仍能坚持跑完全程,控制该行为的中枢部位是大脑皮层 |
D、长跑过程中下丘脑分泌的促甲状腺激素量增加,促进了甲状腺激素的分泌 |
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