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    激素是生物体内的一种信息分子，相关叙述正确的是（　　）
    A、促胰液素由肠腺产生，通过体液特异性的运输到胰腺并作用于细胞膜上有相关受体
    B、激素和神经递质都能在细胞间传递信息，两者传递的信息产生效应的机理相同
    C、垂体能分泌多种激素，其靶器官（细胞）有甲状腺，性腺，全身细胞等
    D、甲状腺激素可促进细胞的代谢，细胞代谢状况可反馈调节下丘脑和垂体合成和分泌相关激素
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：1、图：
    2、垂体能分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素．
    3、甲状腺激素的生理作用：一是促进幼年动物个体的发育；二是促进新陈代谢，加速体内物质的氧化分解；三是提高神经系统的兴奋性．
    下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌．
    解答： 解：A、促胰液素由肠腺产生，通过体液的运输，特异性的作用于胰腺细胞膜上有相关受体，从而分泌胰液，A错误；
    B、激素和神经递质都能在细胞间传递信息，前者起调节作用，后者使得下一个神经元兴奋或者抑制，B错误；
    C、垂体能分泌多种激素，如生长激素的靶细胞是全身细胞，促甲状腺激素的靶器官是甲状腺，促性腺激素的靶器官是性腺，C正确；
    D、甲状腺激素可促进细胞的代谢，含量多时，可抑制下丘脑和垂体合成和分泌相关激素，属于负反馈调节，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查激素调节的特点、垂体分泌的激素种类、甲状腺激素的分级调节，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物中，均没有染色体的是 （　　）
    A、酵母菌、草履虫
    B、乳酸菌、链球菌
    C、衣藻、蓝藻
    D、蚯蚓、蛔虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生活在水中的鲤鱼细胞中含量最多的有机化合物是（　　）
    A、水B、蛋白质C、糖类D、脂质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是表示有关蛋白质分子的简要概念图．下列对图示的分析正确的是（　　）
    A、A中肯定含有S元素
    B、①过程是利用细胞中的原料合成的
    C、多肽中B的数目等于C的数目
    D、蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内磷脂的重要生理作用是（　　）
    A、细胞膜结构的重要成分
    B、氧化分解为机体提供能量
    C、合成维生素D和脂肪的原料
    D、有利于人体的保温

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞内元素和化合物的叙述，错误的是（　　）
    A、组成细胞的化学元素有20多种，其中C是构成细胞的基本元素
    B、动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖
    C、一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者
    D、磷脂是所有细胞必不可少的脂质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述错误的是（　　）
    A、构成生物体的化学元素多以化合物形式存在，少数以离子形式存在
    B、脱氧核糖分子中不含氧元素，是DNA的组成成分
    C、不同生物体的DNA和RNA的序列是不同的
    D、乳糖和糖原是动物体内重要的二糖和多糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    纤维素是一种多糖，在下列哪种生物中容易找到（　　）
    A、大肠杆菌B、蘑菇
    C、狗尾草D、酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    核酸是细胞内重要的化合物，请回答下列有关核酸的问题：

    （1）核酸的基本组成单位是
     
    ，请写出图中字母M、N、Q所表示的物质名称：M、
     
    N、
     
    Q、
     
    ．
    （2）核酸种类的不同是由于上图中N的不同，N有
     
    种．组成DNA的N为
     
    ．
    （3）上图中的Q共有
     
    种．组成DNA的Q是
     
    ．
    （4）由细胞组成的生物体遗传物质是
     
    ，病毒的遗传物质是
     
    ．

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