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    玉米是雌雄同株异花的植物，玉米具有多对易于区分的相对性状，是遗传实验常用的材料．某学校研究性学习小组的同学分别针对玉米的不同性状进行了实验探究．请分析回答：
    实验小组对玉米叶片宽窄这一对相对性状进行了研究．已知玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性；有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活，两对基因独立遗传．
    （1）若将有茸毛玉米自交，子代植株的表现型及比例为
     
    ．
    （2）若将宽叶有茸毛玉米与窄叶有茸毛玉米杂交，子代只出现两种表现型，则亲本的基因型是
     
    ；若F1自交产生F2，则理论上F2窄叶有茸毛中的杂合子所占的比例为
     
    ．
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活，所以有茸毛玉米的基因型是Dd，进行自交，据题意，后代有茸毛：无茸毛=2：1；因后代只出现两种表现型，所以亲本类型AADd和aaDd．
    解答： 解：（1）根据题干可知，纯合有茸毛（DD）死亡，因此现有的有茸毛个体的基因型为Dd，自花传粉后，子代的表现型及比例是有茸毛（Dd）：无茸毛（dd）=2：1．
    （2）宽叶有茸毛玉米（A_Dd）和窄叶有茸毛玉米（aaDd）进行异株异花传粉，子代只出现两种表现型故可确定亲本基因型分别是AADd和aaDd，其子代基因型及表现型分别是：AaDd宽叶有茸毛玉米、Aadd宽叶无茸毛，则自交产生F2窄叶有茸毛的基因型是aaDd，全部是杂合子．
    故答案是：
    （1）有茸毛：无茸毛=2：1
    （2）AADd和aaDd      100%
    点评：本题考查基因的自由组合定律的实质及应用相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析题意、获取信息、设计实验以及判断基因型和表现型的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞中的蛋白质具有多样性的原因是（　　）
    ①氨基酸的种类不同   ②氨基酸的数目不同   ③氨基酸的排列顺序不同   ④肽链的数目不同    ⑤肽链的空间结构不同．
    A、①②B、①②③
    C、①②③④D、①②③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种植物的花色有紫、红、白三色，该花色遗传受三对独立基因控制，基因与花色的关系如下图，只要有A或B基因，白色前体物质就可合成红色素，回答下列问题：
    （1）纯合紫花植株的基因型有
     
    种，写出纯合白花植株的基因型
     

    （2）纯合红花植株甲与纯合红花植株乙杂交，F1全为红花，F1自交，F2中红花：白花=15：1，则甲的基因型为
     
    ．
    （3）让纯合白花植株与（2）题中的F1杂交，子代中出现紫花，则子代的表现型及比例为
     
    ．
    （4）现有一紫花植株，让其自交，所结种子再行种植，植株中紫花：红花：白花=45：15：4，则该紫花植株的基因型为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙两种化学物质可能有一定致畸、致癌作用，利用动物细胞培养的方法鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱．请依据实验结果完成下列实验报告．
    Ⅰ．实验步骤：
    （1）制备细胞悬液：用
     
     处理小白鼠胚胎组织离散成单个细胞，制成细胞悬浮液．
    （2）进行细胞培养：
    ①取A．B．C三个洁净的锥形瓶，分别加入
     
    ．
    ②向A．B两个培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙，并将培养瓶摇匀；C瓶不作处理，作为对照．
    ③
     
    ．（要求写出培养场所）．
    （2）制作临时装片
    （3）镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，寻找处于
     
    期的细胞，与小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片进行对比，以确认发生变异的细胞．统计
     
    ．
    Ⅱ．实验结果：
    培养瓶ABC
    变异细胞占总细胞数1.3%12.5%0.1%
    Ⅲ．请写出实验结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆有两纯种P1和P2，株高均为1.5～1.8m，P1多节（A）而节短（b），P2少节（a）而节长（B）．这两对基因分别位于两对同源染色体上．P1和P2杂交产生的F1集中了双亲的显性性状，即多节且节长，株高可达2.1～2.4m，这种现象被称为杂种优势．下列说法错误的是（　　）
    A、F1的基因型为AaBb
    B、F1自交后代有九种基因型
    C、F1自交后代中株高表现为1.5～1.8m的个体其基因型有四种
    D、P1P2间行种植自然受粉，在P1上获得的种子长成的植株为多节而节长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物的落叶在土壤里会逐渐腐烂成为腐殖质．河南某中学的兴趣小组对落叶腐烂的原因及不同土壤中微生物的分解能力进行了实验探究，下列有关叙述正确的是（　　）
    A、若要验证落叶腐烂是由于土壤微生物的分解作用，则实验的自变量是土壤微生物的种类和数量，因变量是土壤微生物分解作用的有无，并以自然状态的土壤作对照组，以经杀菌处理的土壤作实验组
    B、土壤中的各种动物及微生物共同组成群落，各种微生物在生态系统中均属于分解者
    C、若用等量的热带雨林土壤代替本地样品土壤进行实验，土壤中未腐烂的落叶的含量将减少
    D、土壤微生物对落叶的分解是通过微生物的呼吸作用实现的，与之相关的细胞器是线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某哺乳动物棒状尾（A）对正常尾（a）为显性；黄色毛（Y）对白色毛（y）为显性，但是雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛．两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律．如果想依据子代的表现型判断出性别，下列各杂交组合中，能满足要求的是（　　）
    ①aayy×AAYY      ②AAYy×aayy     ③AaYY×aayy  ④AAYy×aaYy．
    A、①③B、①②C、②③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是（　　）
    A、将某种癌细胞在体外培养繁殖成一个细胞系
    B、将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体
    C、利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜-甘蓝”
    D、将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体免疫球蛋白中，共有764个氨基酸（如图）．其中-s-s表示连接两条相邻肽链的二硫链．则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是（　　）
    A、746和764
    B、760和 760
    C、762和762
    D、4和4

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