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【题目】下列关于生物进化的叙述,错误的是

A.某种自花传粉植物在自然条件下只进行自交,该种植物个体间存在生殖隔离

B.种群内的个体之间无生殖隔离也无地理隔离,种群是繁殖和进化的单位

C.共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断发展变化

D.种群基因频率的变化趋势能反映进化的方向,不能反映可遗传变异的方向

【答案】A

【解析】

1、现代生物进化理论的四个要点

(1)种群是生物进化的基本单位,进化的实质是种群基因频率的改变,基因频率改变的方向即是生物进化的方向。

(2)突变和基因重组提供进化的原材料。

(3)自然选择决定生物进化的方向。

(4)隔离导致物种的形成

2、共同进化:不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。

A、某种自花传粉植物在自然条件下只进行自交,说明个体间不存在生殖隔离,A错误;

B、种群内的个体之间既无生殖隔离也无地理隔离,种群是生物繁殖和进化的基本单位,B正确;

C、共同进化是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断发展变化,C正确;

D、种群基因频率的变化趋势就是生物进化的方向,生物进化的方向是定向的,而变异的方向是不定向的,故种群基因频率变化的方向代表生物进化的方向,不能代表遗传变异的方向,D正确。

故选A。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】红树生活在潮间带,特殊环境造就了其独特的胎萌现象。即种子在成熟后不立即脱离母体,萌发形成小幼苗后再脱离母株。以下说法错误的是(

A.在种子萌发过程中,细胞中的色氨酸脱水缩合产生生长素

B.若赤霉素受体基因发生缺失突变,胎萌现象可能受到抑制

C.外施脱落酸,胎萌现象可能受到抑制

D.胎萌现象的产生是长期自然选择的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下表为某培养基的配方,下列叙述正确的是()

成分

蛋白胨

葡萄糖

K2HPO4

伊红

美蓝

蒸馏水

含量

10 g

10 g

2 g

0.4 g

0.065 g

1000 mL

A. 从物理性质看该培养基属于液体培养基,从用途看该培养基属于选择培养基

B. 该培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖,属于氮源的物质是蛋白胨

C. 该培养基培养细菌时应将 pH 调至酸性

D. 该培养基调节合适的 pH 后就可以接种使用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】鸭喙具有黑、黄、花三种颜色,为探索鸭喙颜色表型的遗传规律,研究人员利用两个家系(甲和乙)中的黑喙鸭与某纯种黄喙鸭(无色素)为材料设计不同的杂交组合,为鸭的育种提供理论依据。

组别

亲本杂交组合

后代表现型及比例

第一组

家系甲(黑喙)x纯种黄喙鸭

F1中多数为黑喙鸭、少数为黄喙鸭

第二组

家系乙(黑喙)x纯种黄喙鸭

F1中多数为黑喙鸭、少数为花喙鸭

第三组

第一组F1中黑喙鸭 x F1中黑喙鸭

黑喙鸭:花喙鸭:黄喙鸭 =934

第四组

第一组F1中黑喙鸭 x F1中黄喙鸭

黑喙鸭:花喙鸭:黄喙鸭 = 314

1)已知鸭喙色的遗传与性别无关。上述四组实验中的第_________组可以判断鸭喙色由两对基因控制,符合__________规律。

2)若控制鸭喙色性状的两对基因中A基因控制黑色素的生成,B基因可以使黑色素在整个喙部沉积,则第四组亲本的基因型为__________。推测花喙产生的原因是__________

3)综合上述信息可知,第一、二组杂交结果的出现可能与家系甲、乙种混有不同基因型的个体有关。据此分析一、二组结果出现的具体原因是__________。第四组亲本中黄喙鸭与第二组F1中花喙鸭杂交,后代的表现型及比例为__________

4)研究人员研究了黑色素形成的机制。发现机体内促黑素激素可与黑色素细胞表面相应受体结合,最终激活酪氨酸酶,________酪氨酸形成多巴,多巴会经不同路径形成两种颜色表现不同的黑色素—真黑素与褐黑素,酪氨酸酶也在这两条路径的转换中起重要作用。某些信号蛋白能够与促黑素激素__________促黑素激素受体,使酪氨酸酶活性减低,导致褐黑素增加。这两种色素的比例和分布决定了禽类的羽色等性状,为鸭的育种研究提供了进一步的理论依据。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生命系统存在着从细胞到生物圈各个不同的结构层次。下列相关叙述错误的是

A.细胞是基本的生命系统

B.草履虫可以看作是基本的生命系统

C.植物体和动物体共有的生命系统层次有细胞、组织、器官、个体

D.生态系统中存在非生命的物质和成分,不属于生命系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于脂质的叙述,正确的是

A.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分

B.维生素D和性激素不属于固醇类物质

C.脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少

D.脂质中的脂肪有保温、缓冲、减压、免疫和催化作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,没有水就没有生命,其主要原因是(  )

A.水在生物体内含量最多

B.水分子是参与细胞结构构成的主要成分

C.许多生化反应必须在水中进行

D.水中生物体内能够流动

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【题目】科学家利用人类干细胞在实验室中培育岀了“微型人脑”,该组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平,但不能独立思考。下列相关描述正确的是(

A.将人体干细胞培育成微型人脑,体现了动物细胞的全能性

B.在培育微型人脑的过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程

C.若培育过程中出现了细胞凋亡,其根本原因是遗传物质发生了改变

D.若培育过程发生了细胞坏死,则属于基因控制下的编程性死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在萝卜的紫色块根细胞内,液泡中含有紫红色的花青素。将块根切成小块放入清水中,水的颜色无明显变化。若进行加温,随着水温的升高,水的颜色逐渐变紫。其主要原因是(  )

A.细胞壁在加温过程中受到破坏

B.水温升高,花青素的溶解度加大

C.加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的作用

D.加温使水中的化学物质发生了反应

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