科目:高中生物 来源: 题型:
A、①表示现代生物进化理论,②、③、④分别是生存斗争、用进废退、共同进化 |
B、①表示生态系统的结构,②、③、④分别是生产者、消费者、分解者 |
C、①表示细胞外液,②、③、④分别是血浆、组织液、淋巴 |
D、①表示生物多样性,②、③、④分别是基因多样性、物种多样性、生态系统多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同 |
B、两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同 |
C、两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同 |
D、两者末期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、条件反射是在非条件反射的基础上形成的 |
B、与条件反射相比,非条件反射使动物对外界环境更具有适应能力 |
C、与人相比动物仅具有对具体信号的刺激发生反应的第一信号系统 |
D、人类第二信号系统是在第一信号系统的基础上形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 添加 | 肝脏AFB1残留量(ng/g) | |
AFB1(μg/kg饲料) | AFB1解毒酶(g/kg饲料) | ||
A | 0 | 0 | 6.4 |
B | 100 | 0 | 20.9 |
C | 100 | 1 | 16.8 |
D | 100 | 3 | 11.7 |
E | 100 | 5 | 7.3 |
F | 100 | 7 | 7.3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、常染色体显性 |
B、常染色体隐性 |
C、X染色体显性 |
D、X染色体隐性 |
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