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    某植物培养液中含有甲、乙、丙3种离子，它们对植物的生长都有影响。下表列出的5种培养液中，甲、乙、丙3种离子的浓度（单位：mmol/L）不同。为了研究丙离子的浓度大小对植物生长的影响，进行实验时可以选用的两种培养液是

    A．①⑤ B．②③ C．②④ D．②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．科研人员测定透明密闭玻璃罩内某植物在单位时间内CO2的吸收量或O2消耗量（相对值）随温度的变化，结果如图所示，请分析回答下列问题：

    （1）A点时，叶肉细胞中的光合作用大于（填“大于”、“等于”或“小于”）其呼吸作用．D点时，叶肉细胞中能产生[H]的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体．
    （2）据图推测，该植物的光合酶对温度的敏感度比呼吸酶对温度的敏感度高（填“高”或“低”）．温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度约为20℃．
    （3）某同学拟验证不同温度对植物光合作用效率的影响，设计如下方案：
    取同一种植物两株，分为甲乙两组在透明密闭玻璃罩内培养．
    将甲、乙两组植物分别置于10℃和25℃且光照相同并适宜条件下培养，每隔一段时间测定各实验组从空气中吸收的CO2量．
    记录实验数据并计算植物的光合作用速率．
    为使实验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案（不考虑温度因素）．
    a．选取的两组植物生长状况应一致．
    b．每个温度条件下至少有3个平行重复实验．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省上期高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    编码酶X的基因中某个碱基被替换时，表达产物将变为酶Y。下表显示了与酶X相比，酶Y可能出现的四种状况，对这四种状况出现的原因判断正确的是

    A．状况①一定是因为氨基酸序列没有变化

    B．状况③可能是因为突变导致了终止密码位置变化

    C．状况②一定是因为氨基酸间的肽键数减少了50％

    D．状况④可能是因为突变导致tRNA的种类增加

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东潍坊寿光现代中学高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在"观察DNA和RNA在细胞中分布"的实验中,下列说法正确的是
    A．染色时先用甲基绿染液,再用吡罗红染液

    B．用8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离,使DNA水解

    C．酒精灯烘干载玻片,可迅速杀死细胞．防止细胞死亡时溶酶体对核酸的破坏

    D．用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东潍坊寿光现代中学高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    棉、麻和真丝是很多纺织品的原料，它们都来自于生物体，其组成成分主要是
    A．纤维素和脂肪 B．纤维素和蛋白质
    C．淀粉和蛋白质 D．淀粉和脂肪

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东潍坊寿光现代中学高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列无机盐离子中，能被用于制造蛋白质和核酸的是

    A．NO3- B．Mg2+ C．Ca2+ D．Na+

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示了小麦光合作用和细胞呼吸作用生理过程的五个阶段（分别用A～E表示），请据图回答：

    （1）在A～E的过程中，表示光合作用的是AB，表示细胞呼吸的是CDE．（用A～E字母表示）
    （2）D过程场所发生在线粒体基质．
    （3）在A～E的过程中，发生在细胞器中的是ABDE阶段；能产生ATP的是ACDE阶段．（用A～E字母表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图1中甲～戊表示生理过程，a～d表示相关物质．图2表示将某植物置于密闭容器中在不同光照强度时测得的CO2变化量，测量时间均为1小时，请据图作答：

    （1）a表示的两种物质是[H]和ATP，d表示二氧化碳．
    （2）在过程甲～戊中，能为细胞合成蛋白质供能的有丙、丁、戊．有氧呼吸产生ATP最多的阶段是丙．
    （3）由图2分析可知，影响A点和B点光合速率的环境因素有温度和光照强度．D点时，细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体．
    （4）已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，那么在原有条件不变的情况下，将温度提高到30℃，图中C点会向右移动．在25℃、1klx光照条件下，该植物5小时内通过光合作用消耗CO2112mL．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    20．下列关于人体免疫的叙述，正确的是（　　）
    A．体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫
    B．人体再次接触相同抗原时将产生更强的免疫反应
    C．T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞
    D．人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能发挥作用

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