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下列有关实验或调查的叙述,不正确的是(  )
A、研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究遗传方式需分析患者家系系谱图
B、统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各期时间的长短
C、选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片,在显微镜下观察不到联会现象
D、加入无水乙醇越多,叶绿体色素提取液的绿色越深
考点:人类遗传病的监测和预防,叶绿体色素的提取和分离实验,细胞有丝分裂不同时期的特点,低温诱导染色体加倍实验
专题:
分析:研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究遗传方式需分析患者家系系谱图;由于显微镜下各期细胞数与各时期的时间成正比,故可根据各期细胞数占计数细胞总数的比例推测各期时间的长短;洋葱根尖细胞只进行有丝分裂,故无联会现象;加入无水乙醇过多,叶绿体色素溶液浓度减小,故提取液的绿色越浅.
解答: 解:A、研究遗传病发病率需在人群中随机抽样调查,研究遗传方式需分析患者家系系谱图,A正确;
B、由于显微镜下各期细胞数与各时期的时间成正比,故统计显微镜下各期细胞数占计数细胞总数的比例,能比较细胞周期各期时间的长短,B正确;
C、洋葱根尖细胞只进行有丝分裂,故在显微镜下观察不到联会现象,C正确;
D、加入无水乙醇过多,溶液浓度减小,故提取液的绿色越浅,D错误.
故选:D.
点评:本题综合考查了有关的生物实验和调查,考查了学生的识记和分析判断能力,试题难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某动物产生基因型为AB、Ab、aB、ab四种精子(无交叉互换和基因突变),下列说法正确的是(  )
A、这四种精子可能来自同一个精原细胞
B、这四种精子可能来自两个精原细胞
C、这四种精子可能来自一个次级精母细胞
D、这四种精子可能来自两个次级精母细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于群落演替的叙述,不正确的是(  )
A、人类活动可以影响演替的方向和速度
B、如果时间允许,弃耕农田总能形成树林
C、在群落演替过程中,最先出现的动物是植食性动物
D、森林阶段对太阳光的利用比灌木阶段更充分

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图,将黄豆幼苗茎切段和根尖下部(形态学)切段作如下处理.琼脂块甲、乙分别含有不同浓度的生长素,丙不含生长素.下列有关分析正确的是(  )
A、对比a、b两组可知,琼脂块甲中所含生长素浓度应大于乙中所含生长素浓度
B、对比a、b、c三组实验结果能证明生长素的作用具有两重性
C、一段时间后,d组的根部切段的长度可能大于4cm,也可能介于3~4cm之间
D、相比茎而言,根对生长素的反应敏感程度更高

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示遗传信息传递的中心法则.表示转录过程的是(  )
A、①B、②C、③D、⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群和群落的描述正确的是(  )
A、“S”型增长曲线一般表示种群数量停止增长
B、调查某片树林中的一种鸟的种群密度,需要采用样方法
C、群落中植物的种群越多,动物的种群也越多
D、捕食关系对于维持群落的稳定性没有作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究大豆光合速率的日变化,研究人员设计了如甲图所示的装置,在自然环境中,测得夏季某晴天一昼夜小室内O2的变化,如乙图所示.请回答以下问题:








(1)影响甲图小室内O2变化的环境因素主要是
 

(2)科学家通过实验证明了绿色植物释放的O2来自
 
(物质)的分解,这种物质的分解发生在光合作用的
 
阶段;如果突然停止光照,甲图中的红色液滴向
 
移动.
(3)如果甲图中的完全培养液中缺镁,会影响大豆幼苗的光合作用,原因是
 

(4)据乙图判断:b点时大豆幼苗的光合作用强度
 
细胞呼吸强度(大于、等于、小于),a点时叶肉细胞生成ATP的场所有
 

(5)当幼苗处于乙图10时,其叶肉细胞会生成O2并发生转移,请用箭头(→)在丙图中表示出来.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞(无突变发生),测定细胞中染色体数目,并根据染色体数目不同将这些细胞分为甲、乙、丙三组,各组细胞数如图.请回答以下问题:
(1)据图分析,
 
组中的细胞有可能正在进行DNA复制,
 
组中的细胞可能正在进行减数分裂.
(2)假设一个精原细胞中的一个DNA分子的两条单链被15N标记(原料含14N),那么经减数分裂之后可产生
 
个被15N标记的精细胞;如果该精原细胞进行的是有丝分裂,那么经一次分裂后可产生
 
个被15N标记的子细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,有关叙述正确的是(  )
A、该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行
B、图中〔一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体
C、图中(三)阶段产生的水中的氢都来自葡萄椭
D、图中①、②两物质依次是H2O和O2

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