A、云南西双版纳地区的热带雨林 |
B、九寨沟景区湖泊中的冷水鱼 |
C、无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落 |
D、无菌培养基被污染后长出的共生菌落 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、ADH由下丘脑神经分泌细胞产生,垂体后叶释放 |
B、血浆渗透压的变化引起ADH合成、分泌量发生变化的调节属于神经调节;ADH发挥作用的调节属于激素调节,因此人体的渗透压平衡调节是以激素调节为主 |
C、若“+”、“-”分别表示促进和抑制,则a、b、c分别为“+”、“+”、“-” |
D、若“↑”、“↓”分别表示增加和减少,则引起图乙中A→B结果的调节是:ADH合成、释放量“↓”,肾小管和集合管对水的重吸收量“↓”,排尿量“↑” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用含该酶的洗衣粉去除油渍效果比较好 |
B、该酶可与双缩脲试剂发生颜色反应,呈现紫色 |
C、该酶的催化需要适宜的温度 |
D、该蛋白酶分子结构中至少有130个氧原子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2条染色单体 |
B、4个单链DNA分子 |
C、4条染色单体 |
D、2个双链DNA分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、使细胞膜的选择透过性变为全透性 |
B、改变了遗传特性 |
C、影响能量的生成 |
D、抑制细胞膜上载体的活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、调查草地上的瓢虫种群→标志重捕法 |
B、调查草原中的斑马种群→样方法 |
C、调查某片森林灰松鼠种群→标志重捕法 |
D、调查池塘中的鲢鱼种群→样方法 |
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