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下图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是

A.竞争、捕食、共生

B.共生、捕食、竞争

C.竞争、共生、捕食

D.共生、竞争、捕食

 

B

【解析】

试题分析:根据图中曲线的变化可以判断,甲图中的两种生物“同生共死”的同步性变化,属于共生;乙图中的生物一种随着另一种生物数量的变化而变化,属于捕食;丙图两种生物刚开始时都增加,后来一种逐渐减少,甚至灭绝,另一种增加到一定数量后基本不变,属于竞争。

考点:本题考查生物的种间关系,意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015届四川成都树德协进中学高二3月阶段性考试生物卷(解析版) 题型:选择题

人工种子是指植物离体培养中产生的胚状体,包裹在含有养分和具有保护功能的物质中,并在适宜的条件下能够发芽出苗的颗粒体。下列与人工种子形成过程无关的是( )

A.细胞的脱分化和再分化 B.细胞的全能性

C.细胞的有丝分裂 D.细胞的减数分裂

 

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科目:高中生物 来源:2015届四川成都树德中学高二第二学期入学考试生物卷(解析版) 题型:选择题

植物能感知外界光照变化,调节脱落酸和赤霉素合成,保证冬天(短日照)休眠、夏天(长日照)生长。有关下图的叙述正确的是 (  )

A.长日照能促进过程②④,短日照能促进过程⑤⑥

B10有利于过程②④30有利于过程⑤⑥

C10有利于过程①②③④30有利于过程①③⑤⑥

D.长日照能促进所有过程,短日照能抑制所有过程

 

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科目:高中生物 来源:2015届吉林长春高二第一学期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示三个通过突触相连接的神经元,在箭头处施加以强刺激,则能测到膜内电位变化的位置是

Aab Babc

Cbcde Dabcde

 

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科目:高中生物 来源:2015届吉林长春高二第一学期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生态学问题的叙述不正确的是

A.大力植树造林、改善能源结构是缓解温室效应的重要途径之一

B.负反馈调节是生态系统自动调节能力的基础

C.抵抗力稳定性高的生态系统,恢复力稳定性往往比较高

D.湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的间接价值

 

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科目:高中生物 来源:2015届吉林长春高二第一学期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群的叙述,正确的是

①内蒙古草原上的全部牛是一个种群

②池塘中所有的鱼是一个种群

③稻田中所有的三化螟是一个种群

④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例

⑤决定种群密度大小的最直接因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率

A.①③⑤ B.②④ C.②④⑤ D.③⑤

 

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科目:高中生物 来源:2015届吉林长春高二第一学期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的解释是

Aab分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素

Bab同时作用于z,对甲状腺激素产生促进作用

C.甲状腺激素可对xy进行反馈调节

Dxy分别表示脑垂体和下丘脑

 

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科目:高中生物 来源:2015届北京市东城区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

5分)花生种子大小由一对等位基因Rr控制,含油量多少由另一对位于不同染色体上的等位基因Tt控制。下表是三组不同亲本杂交的结果。请分析回答:

编号

亲本交配组合

子代的表现型和植株数目

粒大油少

粒大油多

粒小油少

粒小油多

粒小油少×粒大油多

403

0

397

0

粒大油多×粒大油多

0

431

0

141

粒小油少×粒大油多

413

0

0

0

1)上述两对相对性状中的显性性状是

2)组合一中两个亲本的基因型是 ;亲本均为纯合子的组合是第 组。

3)若让第三组产生的子代植株与粒小油多种子长成的植株杂交,则它们产生的种子应有 种表现型,其中粒大油多性状所占比例约为

 

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科目:高中生物 来源:2015届北京市东城区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是

A. 分裂间期染色体复制形成姐妹染色单体

B. 前期核膜、核仁逐渐消失,出现纺锤体

C. 中期染色体形态最为清晰

D. 末期细胞中部形成细胞板

 

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