【题目】现有如下品系特征的几种果蝇，已知表中所列性状的遗传涉及两对等位基因。研究人员通过裂翅品系与其他品系果蝇的杂交实验，阐明了裂翅基因的遗传规律。
品系名称 | 品系的部分性状特征 |
裂翅 | 灰体、裂翅 |
黑檀体 | 黑檀体、直翅 |
野生型 | 灰体、直翅 |
请分析并回答：
(1)若要确定裂翅基因是在X染色体上还是在常染色体上，可将裂翅品系与野生型进行正交与反交，若______________________，则可确定裂翅基因位于常染色体上。
(2)科学家通过实验确定了裂翅基因位于常染色体上。在此基础上继续研究，完成了下列实验：
已知黑檀体性状由3号染色体上的隐性基因控制。若要对裂翅基因进行进一步的染色体定位，现选择上述实验中裂翅品系与黑檀体品系进行杂交，F1表现型及比例为____________________。将F1中________雌蝇与黑檀体直翅雄蝇进行交配产生后代。若后代表现型及比例为____________________________，则说明裂翅基因与黑檀体基因的遗传符合自由组合定律；若后代只出现2种表现型，则说明裂翅基因在________号染色体上。
【答案】每空2分，共10分。
（1）正交和反交结果一致
（2）灰体裂翅：灰体直翅=1：1 灰体裂翅
灰体裂翅：灰体直翅：黑檀体裂翅：黑檀体直翅=1：1：1：1 3
【解析】试题分析：（1）如果正反交结果一样说明是在常染色体上，如果正反交结果不同可能是位于X染色体上。
（2）由实验可知裂翅性状是显性性状，而在F2中出现了显性：隐性接近2:1，说明裂翅纯合致死，所以实验中的裂翅品系是杂合子。假设裂翅基因A控制，灰体B控制，（2）实验中的裂翅只能是Aa, 由于裂翅品系体色性状从亲代到F1，F2都是灰色，故其体色对应基因型为BB，亲代裂翅品系完整基因型为AaBB。由题意，黑檀体品系的基因型为aabb，其杂交后代表现型及比例为灰体裂翅：灰体直翅=1：1。若想知道这两对基因是位于一对同源染色体上或分别位于两对同源染色体，应该选择F1中的灰体裂翅（AaBb）雌果蝇与黑檀体直翅（aabb）雄蝇杂交，双杂合子和隐性纯合子的杂交符合测交的定义，如果杂交结果出现灰体裂翅：灰体直翅：黑檀体裂翅：黑檀体直翅=1:1:1:1，说明基因之间自由组合，这两对基因分别位于两对染色体上；若后代只出现2种表现型，说明这两对基因位于同一对染色体即3号染色体上，且减数分裂时，裂翅基因所在的染色单体未与同源染色体的非姐妹染色单体发生交换（黑檀体直翅仍会产生ab配子，但灰体裂翅（AaBb)则会产生两种配子，即AB:ab=1:1）。
英语小英雄天天默写系列答案
暑假作业安徽少年儿童出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势(甲耐盐、乙高产)，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：
(1)A是______________酶，B是____________，D是具有________优良性状的幼芽。D长成的幼苗需要选择的原因是_________________________________________________。
(2)由C形成植株的过程利用了________技术，形成愈伤组织需要经过________过程，愈伤组织形成D需要经过________过程。整个培养过程要在________条件下进行。
(3)植物体细胞融合成功的标志是_________________________________________。
目前植物体细胞杂交还存在许多问题没有解决，如____________________________，尽管如此，这项新技术在________________________等方面取得的重大突破还是震撼人心的。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于营养级的叙述，正确的是
A. 同一种群的生物只属于一个营养级 B. 同一个营养级的生物都是同种生物
C. 植食动物都归属于第二个营养级 D. 肉食性动物都归属于第三个营养级
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在一定实验条件下所测得的某绿色植物呼吸作用与氧气浓度之间的关系如图所示。请据图回答：
(1)B点表示______________________________量相等，此时绿色植物细胞________(填“一定”“不一定”或“一定不”)发生光合作用，________(填“一定”“不一定”或“一定不”)发生无氧呼吸，________(填“一定”“不一定”或“一定不”)发生有氧呼吸。
(2)A点时，细胞呼吸的产物除了二氧化碳外，还有________。
(3)在图中绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系曲线，并用丙表示。
________
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关基因工程操作的正确顺序是（ ）
①目的基因的检测和表达
②目的基因与运载体结合
③将目的基因导入受体细胞
④提取目的基因
A.①②③④
B.④③②①
C.④②③①
D.③④②①
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型为
A．TtBb和ttBb B．TtBb和Ttbb
C．TtBB和ttBb D．TtBb和ttBB
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为钠离子、葡萄糖进出小肠上皮细胞的示意图。下列分析正确的是( )
A. 葡萄糖进出小肠上皮细胞的载体不相同
B. 小肠上皮细胞的内环境是小肠液和组织液
C. 葡萄糖的吸收与细胞膜上的钠钾泵有关
D. 葡萄糖进入小肠上皮细胞无需消耗能量
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于细胞膜成分的叙述，正确的是
A．磷脂和蛋白质合成时，需要模板 B．在细胞膜上存在很多具有催化作用的酶
C．植物根细胞膜上存在运输蛋白质的载体 D．动物细胞膜上脂质只含有磷脂一种
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】渐冻人是指肌萎缩侧索硬化，也叫运动神经元病。它是上运动神经元和下运动神经元损伤之后，导致包括四肢、躯干、胸部、腹部等肌肉逐渐无力和萎缩。如图为渐冻人的某反射弧，下列有关叙述正确的是( )
A. 若以针刺S，渐冻人无法感觉到疼痛
B. 若刺激Ⅲ处，在③处可以检测到神经递质的释放
C. 若刺激Ⅱ处，渐冻人的M发生轻微收缩，则该过程可以称为反射
D. 若刺激Ⅰ处，则在Ⅲ处可以检测到动作电位
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