科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因重组发生在图中②过程,线粒体、高尔基体、核糖体、细胞核等细胞器参与了③过程 |
B、该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等 |
C、植株A、B为二倍体,发育起点不同,植株C属于单倍体,其发育起点为受精卵 |
D、获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该病为常染色体隐性遗传 | ||
B、Ⅱ-6是携带者的概率为
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C、Ⅱ-4是携带者 | ||
D、Ⅲ-8是正常纯合子的概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若①和②的后代均为缺刻翅,则可判定正常翅和缺刻翅的显隐性关系 |
B、若①和②的后代均为正常翅,则无法判定正常翅和缺刻翅的显隐性关系 |
C、若①的后代和②的后代个体性状不同,则缺失的染色体是X染色体 |
D、若①的后代和②的后代个体性状相同,则缺失的染色体是常染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单链DNA |
B、单链RNA |
C、双链DNA |
D、双链RNA |
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编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
浓度(mol/L) | 清水 | 10-9 | 10-8 | 10-7 | 10-6 | 10-5 | 10-4 | 10-3 |
胚轴增长长度(mm) | 11.3 | 12.2 | 13.1 | 13.1 | 11.9 | 10.9 | 8.9 | 7.6 |
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