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    下图表示某肉牛迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系。下列叙述不正确的是

    A．捕杀肉牛的最佳时期为第20年

    B．在第10年时经调查该种群数量为200只，估算该种群在此环境中的环境容纳量约为400只

    C．在10～20年时间内，该种群种内斗争越来越激烈

    D．在10～20年时间内，该肉牛的种群数量仍呈上升趋势

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．能使植物细胞壁和细胞膜结构均破坏的一组酶是（　　）
    A．果胶酶、溶菌酶、纤维素酶B．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶
    C．淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶D．纤维素酶、果胶酶、蛋白酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关实验原理的叙述中，错误的是（　　）
    A．糖类与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
    B．蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应
    C．甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色
    D．脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省高三10月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某多肽是由几种不同的氨基酸分子构成的，其中含有三个氨基和两个肽键，下列分子中哪几种是构成该多肽的氨基酸

    A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．②③④ D．①④⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （8分）回答下列有关生长素的问题：

    （1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）。图一为实验示意图。

    ①α的范围为______________（180°≥α>0°、180°≥α≥90°、90°≥α>0°）。

    ②如果其中两组实验的α相同，则这两块琼脂块中的生长素浓度________（一定、不一定）相同。

    （2）图二是生长素浓度与根、茎生长的关系曲线，图示字母中表示根近地侧的是________、茎的远地侧的是________。

    （3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，有人做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源物质。他发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

    ①该实验的自变量是_____________，因变量是_______________。

    ②为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在______________，作为对照组。

    ③据此实验结果可推知，水平放置的植物根向重力生长的原因是_________________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示为自然环境中种群数量变化曲线,下列有关的叙述错误的是

    A．d处波动可能是因为出生率和死亡率变动所致

    B．“竭泽而渔”会使鱼的数量下降至b以下,使生态系统发展停滞甚至崩溃

    C．灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠,可能效果适得其反

    D．c处种群个体数量不再上升的原因与环境容纳量无关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于非特异性免疫的特点的表述中，不正确的是

    A．是人生来就有的天然防御功能

    B．其包括三道对付病原体的防线

    C．皮肤、黏膜是第一道防线

    D．体液中的杀菌物质和吞噬细胞是第二道防线

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图细胞I、II以及物质E、F可能依次是

    A．下丘脑细胞、垂体细胞、促甲状腺激素、受体

    B．浆细胞、病毒、抗体、抗原

    C．传出神经元、传入神经元、神经递质、受体

    D．甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．我校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如右表统计数据：请根据以上调查结果回答下列问题：

    （1）生态系统的成分为生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量．一个密闭的、功能完善的生态系统，无需从外界获得物质就可长期维持其正常功能，但是如果在一个较长时期内断绝对它的能量输入（供应），这个生态系统就会自行消亡．
    （2）碳在生物群落中的循环主要以有机物的形式进行，甲种群与乙种群之间存在着竞争关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素．而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有种内斗争、寄生、捕食等．
    （3）采用样方法调查森林生态系统中某种植物的种群密度，取样的关键是要注意随机取样．若选取5个样方，种群密度分别是每平方米N1、N2、N3、N4、N5（株），则该植物的种群密度约为（N1+N2+N3+N4+N5）÷5株/m2．

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