【题目】下列图是对生长素的产生、作用及运输进行的系列研究．在单侧光照下，对燕麦胚芽鞘作如下处理：①放在暗盒里；②燕麦胚芽鞘不作处理；③在胚芽鞘尖端的下部用锡箔套住；④在胚芽鞘尖端用锡帽罩住；⑤在尖端垂直插入云母片；⑥在尖端横向插入琼脂片（不含生长素）；⑦在尖端横向插入云母片；⑧切去胚芽鞘的尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑨切去胚芽鞘尖端；⑩切去尖端，在切口左侧放一含有一定浓度生长素的琼脂小块．请仔细分析图后回答下列问题：
（1）有单侧光照射时仍能直立生长的有________．
（2）弯向光源生长的有________
（3）①②实验说明，胚芽鞘具有________生长的特性；根据________ （填两个装置的序号）装置实验记录的对照分析，可以说明向光性生长与尖端的存在与否有关．
【答案】 ①④⑤⑧ ②③⑥⑩ 向光性 ②⑨
【解析】试题分析：分析图可知，①直立生长、②弯向光源生长、③弯向光源生长、④直立生长、⑤直立生长、⑥弯向光源生长、⑦不生长不弯曲、⑧直立生长、⑨不生长不弯曲、⑩弯向光源生长。
（1）①在暗盒内接受不到单侧光照射，胚芽鞘直立生长；④尖端是感光部位，在胚芽鞘尖端用锡帽罩住，胚芽鞘直立生长；⑤在尖端垂直插入云母片，阻碍了生长素在尖端的横向运输，胚芽鞘直立生长；⑧切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，琼脂小块中的生长素能扩散到切去尖端的胚芽鞘中，但由于没有尖端，不能感受单侧光的刺激，所以燕麦胚芽鞘直立生长。
（2）②燕麦胚芽鞘不作处理，胚芽鞘弯向光源生长；③尖端是感光部位，在胚芽鞘尖端的下部用锡箔套住，胚芽鞘弯向光源生长；⑥在尖端横向插入琼脂片（不含生长素），而琼脂片不阻碍生长素的运输，所以在单侧光照射下能弯向光源生长；⑩切去尖端，在切口左侧放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，胚芽鞘向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，即表现为弯向光源生长。
（3）①在暗盒内接受不到单侧光照射，胚芽鞘直立生长；②燕麦胚芽鞘不作处理，胚芽鞘弯向光源生长。因此①②实验说明，胚芽鞘具有向光性生长的特性；②有尖端，胚芽鞘弯向光源生长；⑨没有尖端，胚芽鞘不生长也不弯曲。因此根据②⑨装置实验记录的对照分析，可以说明向光性生长与尖端的存在与否有关。
举一反三单元同步过关卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人、鼠细胞融合实验，是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体．如图是相关实验记录，据此不能得到的结论是（ ） 
A.当温度增加到15℃以上，膜质的流动性发生变化
B.该实验证明膜蛋白能够在膜表面运动
C.温度对膜蛋白的扩散有影响
D.图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生物进化的叙述，不正确的是（ ）
A.生物之间的斗争是一种选择过程
B.化石是研究生物进化的重要依据
C.外来物种入侵可能会改变生物进化的速度
D.突变的可遗传性不利于生物进化
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变，其突变的方式是基因内（ ）
A.碱基发生改变（替换）
B.增添或缺失某个碱基对
C.增添一小段DNA
D.缺失一小段DNA
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某研究性学习小组做的实验是：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度（如图），结果如下表．表中数据说明（）
琼脂中生长素浓度（） | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘弯曲的角度α（°） | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
A. 生长素浓度不同，促进效应就不同
B. 胚芽鞘弯曲的程度与其它激素无关
C. 琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，胚芽鞘生长受抑制
D. 促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在自然条件下，二倍体植物（2n=4）形成四倍体植物的过程如图所示。下列有关叙述错误的是
A. 减数分裂失败可能发生在减数第二次分裂
B. 二倍体植物与四倍体植物应属于不同的物种
C. 图示四倍体植物的形成并未经长期的地理隔离过程
D. 若要测定图示四倍体植物的基因组DNA序列，则需测4条染色体上的DNA
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。当机体处于不同的外界环境或生理状态时，体内的一些组织、器官、系统的功能也会发生相应的改变，但是人体并不会因此而失去稳态。请据图示回答下列问题：
（1）激素③的名称为____________，幼年时期缺乏激素②会患上的病症是____________。
（2）在寒冷环境中，图1中②分泌量增加的同时____________（填字母）的分泌量也增加，两种激素共同促进机体的新陈代谢，相互关系表现为____________作用。
（3）内环境的各种化学成分和理化性质会不断变化，当人刚进食一段时间内，c激素的分泌将会________，促使血糖含量____________，使血糖维持在正常水平。
（4）由图2可知，人体各大系统之间通过细胞产生的____________分子进行联系的，体现人体内环境稳态的____________调节机制之间的相互作用。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为三种不同类型的细胞，请回答下列问题： 
（1）三种细胞中都有的细胞器是 ．
（2）B细胞能分泌某种抗体，说明该抗体的化学本质是 ， 该抗体在核糖体上合成后，依次经过哪些膜结构分泌到细胞外（用数字表示）．
（3）用将A细胞的细胞壁去除，然后与B细胞融合，该融合过程体现了细胞膜的结构特点是 ．
（4）C细胞与A细胞最主要的区别是 ．
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