A. | 斐林试剂加入到蔗糖溶液中,立即出现砖红色沉淀 | |
B. | 将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液变成紫色 | |
C. | 用酒精洗去浮色后,用苏丹Ⅳ检测花生子叶细胞中的脂肪呈橘黄色 | |
D. | 观察细胞中DNA和RNA分布的实验中一定要保证材料是活的 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,产生砖红色沉淀.斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
脂肪需要使用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒.
解答 解:A、蔗糖不属于还原糖,不与斐林试剂反应;斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,产生砖红色沉淀,A错误;
B、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,B正确;
C、脂肪需要使用苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色(红色)的脂肪颗粒,C错误;
D、观察细胞中DNA和RNA分布的实验中,需要用盐酸改变细胞膜通透性和使DNA与蛋白质分离开,因此不需要保证细胞的活性,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了观察细胞中DNA和RNA分布、蛋白质、还原糖和脂肪的鉴定等有关实验的知识,要求考生能够识记实验的原理、方法以及相关注意点等;还原糖的种类以及鉴定还原糖实验材料选择的原则,再根据所学知识对选项进行分析.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图A中的细胞核内DNA含量为2C~4C之间的细胞正处于DNA复制阶段 | |
B. | 用DNA合成抑制剂处理,图A中细胞核内DNA含量为2C的细胞数目会增加 | |
C. | 培养基中测得了少数细胞细胞核内DNA含量在2C以下,这些细胞发生的最可能的变化是变异或衰老 | |
D. | 图B细胞中由于纺锤丝的牵引着丝点一分二 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 学习中形成的神经联系永远不会消失 | |
B. | 学习可以导致新的神经元形成 | |
C. | 学习是高等动物通过神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程 | |
D. | 学习能力的大小与大脑皮层的发达程度几乎无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①⑤ | B. | ②③⑥ | C. | ①②③④⑤⑥ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所含氨基酸的种类不同,而数目、排列顺序都相同 | |
B. | 所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和氨基酸的空间结构有所不同 | |
C. | 所含氨基酸的R基不同 | |
D. | 所含氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有所不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸 | B. | 血红蛋白 | C. | 叶绿素 | D. | 淀粉 |
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