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    基因测序结果表明：突变基因序列非模板链中的1个C变为T．推测密码子发生的变化可能是（　　）
    A、由GGA变为AGA
    B、由CGA变为UGA
    C、由AGA变为UGA
    D、由CGA变为GGA
    考点：基因突变的原因,遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：基因突变是基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变，由于mRNA是以基因中的一条链为模板按照碱基互补配对原则形成的，因此基因突变会引起密码子发生改变．
    解答： 解析：基因序列非模板链中的1个C突变为T，则模板链中对应的碱基G变为A，根据碱基互补配对原则，mRNA上密码子改变应该是C变为U．
    答案：B．
    点评：本题旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并由于相关知识进行推理判断的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示能量金字塔．下列对其描述正确的是（　　）
    A、a级生物含有最多的生产者
    B、b级生物直接从a级生物获得能量
    C、c级生物在消费者中含有的能量最多
    D、d级生物含异养生物种类最多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示漂亮的波斯猫，很惹人喜爱，它长有一只黄色的眼睛和一只蓝色的眼睛，这种性状的出现是（　　）
    A、染色体变异的结果
    B、基因重组的结果
    C、基因突变的结果
    D、诱发变异的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校高一年级研究性学习小组调查了人的眼皮遗传情况，他们以年级为单位对班级的人员进行统计汇总，整理为下表中的三组：试分析表中情况，并回答下列问题：
    双亲均为双眼皮（①）双亲中仅一个为双眼皮（②）双亲（③）
    双眼皮120120无
    单眼皮74112全部子代均为单眼皮
    （1）你根据表中
     
    组调查情况，就能判断
     
    为显性．
    （2）设控制显性性状的基因为A，控制隐性性状的基因为a，则第③组双亲的遗传因子组成为
     
    ．
    （3）若父母亲都为单眼皮，他们去美容院进行手术后，都变成了双眼皮，则他们再生一个双眼皮女孩的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据图回答下列问题：

    （1）甲图中A表示
     
    ，B表示
     
    ．
    （2）除了图甲中所示，第二营养级同化的能量还有一部分
     
    ．能量流动的特点是
     
    ．
    （3）图乙所示为某生态系统能量流动图解，其中c为
     
    ．右表表示该生态系统中四种生物同化的能量．据表分析可知，流入该生态系统的总能量为
     
    ×106 J，从第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
     
    ．
    同化总量（×106J）
    a900
    b100
    c18
    d15

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某绿色植物的光合作用与呼吸作用之间的部分关系．请分析回答：
    （1）图中X代表的物质是
     
    ，能产生ATP的过程有
     
    （填序号）；在过程②中[H]的作用是
     
    ；完成过程②的场所是
     
    ．
    （2）广泛应用于现代农业生产中的智能无土栽培技术，方便作物管理，优质高产．若栽培池内较长时间通气不畅，作物会出现缺素症状，其原因是
     
    ．
    （3）为提高大田农作物的产量，应合理密植，该措施主要考虑了
     
    等外界因素对农作物光合作用的影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定．如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．下列分析正确的是（　　）
    A、激素A是促肾上腺素释放激素
    B、激素B是促甲状腺激素释放激素
    C、激素C是甲状腺激素
    D、各类生物激素只能由内分泌腺分泌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜为细胞内各种化学反应的进行创造了有利条件．下列各结构及其所对应的增大膜面积的方式，不确切的是（　　）
    A、线粒体通过内膜折叠形成嵴增大膜面积
    B、叶绿体通过类囊体膜的堆积增大膜面积
    C、高尔基体通过产生囊泡增大膜面积
    D、细胞通过内质网的折叠增大膜面积

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是人体某局部组织的模式图，箭头表示物质交换方向，A、B、C表示结构，a、b、c、d表示液体．请据图分析回答：
    （1）图中A、B、C分别表示的是A
     
    B；
     
    ；C
     
    ．
    （2）a-d中不属于内环境组成的是
     
    ；请以图示表示a-d之间的物质交换：
     
    ．
    （3）图a-d中O2浓度最高、最低的分别是
     
    ；CO2浓度最高、最低的分别是
     
    ．
    （4）a-d之间彼此分离，又相互联系，a与b之间隔了
     
    ，b与d之间隔了
     
    ，b与c之间隔了
     
    ．

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