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    下列关于隔离的叙述不正确的是（　　）
    A、阻止了种群的基因交流
    B、东北虎和华南虎是经过生殖隔离而形成的两个亚种
    C、不同的物种之间必然存在着生殖隔离
    D、植物多倍体物种的形成不需要经过地理隔离
    考点：物种的概念与形成
    专题：
    分析：隔离是在自然条件下不同种群间的个体不能进行基因交流的现象，分为地理隔离和生殖隔离，隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志．
    解答： 解：A、隔离阻止了种群之间的基因交流，A正确；
    B、东北虎和华南虎是经过地理隔离而形成的两个亚种，B错误；
    C、生殖隔离是新物种形成的标志，不同的物种之间必然存在着生殖隔离，C正确；
    D、植物多倍体的形成过程不需要经过地理隔离，D正确．
    故选：B．
    点评：对于隔离的概念和隔离在物种形成过程中的作用的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察下列蛋白质合成示意图，回答问题：（注：甲为甲硫氨酸，丙为丙氨酸）

    （1）基因指导蛋白质的合成包括
     
      和
     
    过程．
    图中②是
     
    ，密码子位于
     
    （用图中数字标号回答） 上．
    （2）如图所示在DNA分子中决定丙氨酸密码子模板的链上相应的碱基顺序是
     
    ．
    （3）若以上过程编码的是一个跨膜蛋白，基因中缺失3个碱基对导致跨膜蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，进而影响该蛋白质的结构，使患者支气管中粘液增多、细菌在肺部大量生长繁殖．该实例说明基因可以通过
     
    控制生物性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是四种构成蛋白质的氨基酸的结构式，下列相关叙述错误的是（　　）
    A、构成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N
    B、上述四种氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH、-CH2-COOH
    C、R基中可以有氨基或羧基，且可参与肽链的形成
    D、上述四种（每种一个）氨基酸可形成24种四肽

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应，有关叙述不正确的是（　　）
    A、②过程中会暴露隐藏的抗原
    B、c细胞表示T细胞分化形成的效应细胞毒性T细胞
    C、X细胞可以表示两种细胞即效应B细胞和记忆B细胞
    D、图示说明侵入机体的病毒需要细胞免疫和体液免疫共同发挥作用清除

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆的传粉方式和传粉时间分别为（　　）
    A、自花传粉，开花前
    B、自花传粉，开花后
    C、异花传粉，开花前
    D、异花传粉，开花后

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为探究酵母菌呼吸方式的部分实验装置，下列相关实验操作正确的是（　　）
    A、实验中应将盛有NaOH溶液的试剂瓶与管口2连通
    B、探究酵母菌无氧条件下的呼吸方式时，应关闭阀a
    C、培养瓶中加入溴麝香草酚蓝可以检测CO2的产生量
    D、经管口3取样，通过重铬酸钾可以检测酒精的产生量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在制备较纯净的细胞膜时，一般不选用植物细胞，其原因是（　　）
    ①植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构；
    ②植物细胞有细胞壁，提取细胞膜的过程比较繁琐；
    ③植物细胞内会有其他膜结构干扰；
    ④光学显微镜下观察植物细胞，看不到细胞膜；
    ⑤植物细胞的细胞膜较薄．
    A、①④B、②③C、②⑤D、④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是某个二倍体哺乳动物的几种细胞，据图分析正确的是（　　）
    A、若上述细胞均来自该动物的同一器官，则该器官可能是睾丸或卵巢
    B、染色体数和核DNA 分子数的比值是1：1的细胞有④⑤
    C、具有2个染色体组的细胞有①②③
    D、正常情况下，等位基因的分离和非同源染色体的自由组合均发生在图③所示时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于DNA复制和表达的说法，正确的是（　　）
    A、rRNA上的一个密码子对应某种氨基酸
    B、一个DNA分子复制一次和转录一次分别得到的产物长度相同
    C、在一个细胞分裂周期中，核DNA的复制只发生一次，某个基因也只能转录一次
    D、在效应B细胞中，一定不会发生DNA的复制，但一定会发生转录和翻译

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