羽毛颜色 | 深紫色 | 中紫色 | 浅紫色 | 白色 |
基因型 | G- | gch- | gh- | gg |
分析 根据题意和图表分析可知:企鹅羽毛的颜色中,深紫色的基因型有GG、Ggch、Ggh和Gg共4种,中紫色的基因型有gchgch、gchgh和gchg共3种,浅紫色的基因型有ghgh和ghg共2种,白色的基因型为gg共1种.
解答 解:(1)根据,企鹅羽毛颜色的基因型共有4+3+2+1=10种,其中杂合子有6种.
(2)由于一只深紫色企鹅(G_)和一只浅紫色企鹅(gh_)交配后,生下的小企鹅羽毛颜色为深紫色(G_):中紫色(gch_)=1:1,其中中紫色企鹅的gch只能来自深紫色企鹅,所以深紫色企鹅的基因型为Ggch,而浅紫色企鹅的基因型可能为ghgh或ghg.
(3)若中紫色雌雄企鹅交配(gch_×gch_),后代出现中紫色(gch_)和白色(gg)企鹅,说明亲代中紫色企鹅的基因型均为gchg,它们所生后代的基因型及比例为gchgch(中紫色):gchg(中紫色):gg(紫色)=1:2:1.后代中紫色企鹅中,两种基因型及比例为$\frac{1}{3}$gchgch、$\frac{2}{3}$gchg,它们与群体中的浅紫色杂合体(ghg)交配,其中$\frac{1}{3}$gchgch交配后代均为中紫色,$\frac{2}{3}$gchg交配后代为$\frac{2}{3}$($\frac{1}{2}$中紫色、$\frac{1}{4}$浅紫色、$\frac{1}{4}$白色),因此后代的表现型及比例是中紫:浅紫:白﹦($\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$):$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$:$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}$=4:1:1.
(4)现有一只浅紫色雄企鹅和多只其他各色的雌企鹅,实验员应该选用该浅紫色雄企鹅与多只白色雌企鹅交配,若后代均为浅紫色企鹅,则该浅紫色雄企鹅的基因型为ghgh;若后代出现了白色企鹅或浅紫色:白色=1:1,则该浅紫色雄企鹅的基因型为ghg.
故答案为:
(1)10 6
(2)Ggch ghgh 或 ghg
(3)中紫:浅紫:白=4:1:1
(4)多只白色雌企鹅 均为浅紫色企鹅 ghgh 出现了白色企鹅(浅紫色:白色=1:1)ghg
点评 本题结合图表,考查基因分离定律的实质及应用,要求考生掌握基因分离定律的实质,能根据表中信息准确判断各种表现型对应于的基因型,能根据各小题中信息推断基因型,进而进行相关概率的计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔的遗传定律 | B. | 施莱登施旺提出的细胞学说 | ||
C. | 摩尔根的精巧实验设计 | D. | 萨顿提出的遗传假说 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素是由植物体内的内分泌腺合成、分泌的微量有机物 | |
B. | 乙烯能促进果实的发育,所以在成熟的果实中含量较多 | |
C. | 植物激素能对基因组的表达进行调节 | |
D. | 细胞分裂素能促进细胞分裂和细胞伸长,主要在茎尖合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ①②④⑤ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西南昌第二中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将DNA分子双链用3H标记的蚕豆(2n=12)根尖移入普通培养液(不含放射性元素)中,再让细胞连续进行有丝分裂。当子代细胞处于第三次有丝分裂中期时,判断该细胞中的染色体的个数和标记情况应是(图示表示染色体的标记状况)
A.12个b
B.6个a, 6个b
C.6个b, 6个c
D.b+c=12个,但b和c数目不确定
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