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    【题目】将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如图。根据图表判断，下列叙述正确的是（ ）

    甲

    乙

    丙

    顶芽

    摘除

    保留

    保留

    细胞分裂素（浸泡浓度）

    0mg/L

    2mg/L

    0mg/L

    A.细胞分裂素与侧芽的生长无关B.顶芽摘除后，侧芽生长立刻停滞

    C.顶芽的存在并不影响侧芽的生长D.细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势

    【答案】D

    【解析】

    由实验结果图示可知：顶芽摘除后侧芽生长较快，对比乙与丙可得细胞分裂素促进侧芽的生长，对比三组可得：顶芽的存在抑制侧芽的生长，细胞分裂素可促进侧芽的生长，侧芽中生长素浓度高抑制了侧芽的生长。

    A、由图可知细胞分裂素的作用可以抵消顶端优势，与侧芽的生长有关，A错误；
    B、顶芽摘除后，顶芽对侧芽的抑制消失，侧芽生长较快，B错误；
    C、顶芽的存在抑制侧芽的生长，C错误；
    D、对比乙与丙两组的实验结果可得出：细胞分裂素促进侧芽的生长，细胞分裂素可在一定程度上可以缓解顶端优势，D正确。
    故选D。

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    【题目】下图所示为刚收获的小麦种子所做的不同处理方式，下列说法正确的是（ ）

    A.丙中含量最多的元素是碳

    B.丙在细胞中主要以化合物的形式存在

    C.晒干、烘烤过程使小麦种子失去了相同化合物

    D.乙种子在适宜条件下一定能萌发

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    【题目】如图表示细胞内与基因有关的物质或结构，其中i是遗传物质的主要载体。下列相关叙述正确的是

    A.碱基对数目的差异是不同f携带信息不同的主要原因

    B.f和g的彻底水解产物有脱氧核糖，磷酸和四种碱基AGCU

    C.f在i上呈线性排列，一种f可能决定多种性状

    D.大肠杆菌的g主要在i上

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    【题目】细胞质不同部位间的物质转移主要通过囊泡进行。如图1中的各种小球形结构，图1和图2分别表示两种细胞的结构和功能模式图，A、B、C、D表示细胞内的四种细胞器，a，b表示大分子物质通过细胞膜的两种特殊方式，请分析回答下列问题：

    （1）写出下列字母所标注的细胞器名称：[A]_____；[C]_____；

    （2）b表示的大分子物质通过细胞膜的方式称为_____，这种运输方式体现了细胞膜的结构特点是_____。

    （3）由于囊泡膜表面有特殊的“识别代码”能识别相应受体，囊泡能将物质准确运输到目的位置并“卸货”，这种“识别代码”的化学本质是_____。

    （4）在检查癌症的验血报告单上，如果甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）含量_____（低于或高于）正常值，糖蛋白含量_____（低于或高于）正常值就应做进一步检查以确定体内是否出现了癌细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】依据下列相关实验，回答问题：

    （1）将离体叶绿体加入到具有氢受体DCPIP的水溶液中，给予光照后有氧气放出。反应的过程如下：

    DCPIP（蓝色）+H2O→叶绿体光DCPIP﹣H2（无色）+O2

    （注：DCPIP是一种可以接受氢的化合物，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色）。

    ①上述反应过程中，能使DCPIP发生颜色变化的化合物是_____，该物质在_____（“类囊体薄膜”或“叶绿体基质”）产生。

    ②若上述反应过程在密闭条件下的蒸馏水中进行，则容器中O2浓度不能持续增加原因是_____。

    （2）在密闭容器中，放入适量的小球藻和培养液，先通入18O2，后给予适宜的光照，一昼夜后，在小 球藻合成的有机物中检测到18O，试分析原因_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某动物细胞亚显微结构模式图，与该图有关说法正确的是（ ）

    A. ③的结构特点是具有一定流动性

    B. ①和⑥在结构上有直接联系

    C. 图中具有双层膜的结构只有⑤

    D. ②结构只能存在于该类细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】精神刺激因素的作用下，会使人产生不同程度的压力；长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。图1表示人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图；图2表示5-羟色胺（一种神经递质）在突触间传递信号的过程。据图分析回答：

    （1）当情绪压力刺激下丘脑时，支配肾上腺的神经兴奋，兴奋以________的形式传至神经纤维末梢并作用于肾上腺髓质，促进肾上腺髓质释放肾上腺素，产生短期压力效应。在产生短期压力效应的过程中，肾上腺髓质属于反射弧中的________，此过程的调节方式为________调节

    （2）情绪压力下，机体还可以通过图1中的“下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴（HPA轴）进行调节。此过程中激素a是________激素。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高，其体内的________调节机制保证了激素分泌的稳态。若下丘脑或垂体细胞上的________数量或功能下降，将造成上述作用减弱，HPA轴功能亢进，糖皮质激素持续升高而引发长期、持久心境低落等长期压力效应。

    （3）人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质,据图2可知5-羟色胺是由突触前膜通过________方式释放，它是一种________（填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质。请据此推测，某些病人长期服用糖皮质激素药物后出现抑郁的可能原因________。

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    【题目】图1表示某基因型为AaBb（位于两对同源染色体上）的动物细胞分裂示意图，图2表示细胞分裂过程中每条染色体上DNA的含量变化曲线。请回答：

    （1）图1细胞所属的器官是________，理由是______________。

    （2）图1中细胞①～③按所处时期排序，应该是________，细胞①的名称是________。细胞①～③中含1个染色体组的是____________。

    （3）若细胞③正常分裂，产生的子细胞基因组成可能为___________。

    （4）图2中处于AB段的细胞内发生的主要变化是__________，图1中的细胞处于图2曲线BC段的有________（填标号）。

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    【题目】生物膜在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。图1和图2表示真核生物不同生物膜结构及其所发生的部分生理过程。下列叙述正确的是

    　　

    A. 图中的反应过程通过电子显微镜可以观察到

    B. 图中两个过程均可以形成ATP和[H]，都能用于C3的还原

    C. 图1和图2的生理过程体现了生物膜上蛋白质的催化和运输功能

    D. 两种膜的功能不同与膜上磷脂分子和蛋白质分子的特异性有关

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