精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列有关生长素及生长素类似物的叙述,正确的是(  )
A、不同浓度的生长素类似物促进扦插枝条生根的效果不同
B、根的向地生长和茎的背地生长与生长素作用的两重性均有关
C、植物的顶端优势与顶芽和侧芽生长素的产生量不同无关
D、用生长素类似物处理萌发种子可促进种子细胞细胞分裂
考点:生长素的作用以及作用的两重性,探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
专题:
分析:生长素的运输包括极性运输和非极性运输,其中极性运输与光照、重力等因素无关;此外,在胚芽鞘的尖端还有横向运输,这与光照、重力等因素有关.生长素作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,体现生长素具有两重性的实例有顶端优势、根的向地性等.生长素的生理作用:能促进果实的发育;能促进扦插的枝条生根;能防止落花落果等.
解答: 解:A、不同浓度的生长素类似物促进扦插枝条生根的效果有可能相同,A错误;
B、茎的背地生长近地侧和远地侧均为促进作用,与生长素作用的两重性无关,B错误;
C、植物的顶端优势与顶芽和侧芽生长素的产生量不同无关,而与生长素的积累有关,C正确;
D、用生长素类似物处理萌发种子可促进种子细胞的生长,不能促进细胞分裂,D错误.
故选:C.
点评:本题考查生长素的产生、分布和运输和生长素的作用,要求学生识记生长素的产生、分布和运输的相关知识,掌握生长素作用的两重性及相关曲线,掌握生长素的应用,能对选项作出正确的判断.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP的说法错误的是(  )
A、ATP中的“A”与RNA中的碱基A含义相同
B、ATP中的能量可以来源于光能和化学能,也可以转化为光能和化学能
C、有氧和无氧条件下细胞质基质均可生成ATP
D、并非所有生命活动过程都需要ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某病毒基因组+RNA含有100个碱基,其中A和U占碱基总数的40%.如果由该病毒基因组+RNA为模板合成一个DNA分子,则需要游离的碱基G多少个?(  )
A、30B、60
C、120D、无法确定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是高等动物体内细胞重大生命活动图示,下列有关描述不正确的是(  )
A、在ABCD中,染色体结构动态主要发生在A过程
B、有C和D过程发生时说明动物个体已经衰老
C、在成熟生物体中,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除是通过D过程完成的
D、ABCD过程对于生物体都是由积极意义的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的局部示意图.下列关于细胞的结构与功能的叙述,正确的是(  )
A、判定细胞Ⅱ和Ⅳ为植物细胞的依据为细胞具有③或④或⑧
B、细胞Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均能进行光合作用,所含色素的种类相同
C、条件适宜时,含有②的细胞能进行有氧呼吸
D、细胞Ⅰ和Ⅱ中不含有⑥这种细胞器,故前者不能产生分泌蛋白、后者不能增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生命科学史中的经典实验,运用了同位素示踪技术的是(  )
A、恩吉尔曼利用水绵证明叶绿体是植物进行光合作用的场所
B、赫尔希和蔡斯利用噬菌体研究DNA是遗传物质
C、沃森和克里克利用建构模型的方法研究DNA的结构
D、摩尔根利用果蝇证明基因在染色体上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列以小麦为材料所进行的实验,其操作或分析合理的是(  )
A、观察小麦根毛细胞的质壁分离时,需缩小光圈
B、取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验,需要加入无水乙醇
C、将发芽种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,即呈现砖红色沉淀
D、在小麦根尖分生区细胞分裂过程中,可观察到两两配对的同源染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体免疫系统及调节的叙述,正确的是(  )
A、吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆细胞都是免疫细胞
B、免疫细胞在免疫器官中生成,在机体各器官中成熟
C、溶菌酶等免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质
D、浆细胞在特异性识别抗原后,自身合成并分泌抗体来消灭抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图某神经一肌肉接头(类似突触结构)结构示意图,其中①~⑥表示有关结构.研究发现,当兴奋传导到达神经末梢时,引起突触小体膜上的Ca2+通道开放,大量Ca2+由胞外进入到突触前末梢内,触发囊泡中的乙酰胆碱(ACh)被释放到接头间隙中,进而引起肌肉细胞膜电位变化,使肌细胞兴奋而诱发一次收缩.请据图作答:
(1)图中
 
(填图中的标号)等结构共同构成神经-肌肉接头(突触).当兴奋传递至轴突末梢时,轴突末梢内的ACh通过结构[
 
]
 
被释放,该过程中发生的信号转换是
 

(2)终板膜上的ACh受体的化学本质是
 
.当其与ACh结合时,其分子结构发生改变,通道开放,Na+进入肌细胞,从而引起终板膜内外的电位变为
 
,使肌细胞兴奋而诱发一次收缩,随即ACh被胆碱酯酶分解.
(3)Mg2+可阻断Ca2+内流入轴突末梢.用适宜浓度的Mg2+处理神经肌肉接头后,再刺激感受器,则肌肉表现为
 
(选填“肌肉痉挛”或“肌无力”,下同).毒扁豆碱可与胆碱酯酶结合,使该酶失活,则毒扁豆碱中毒患者的肌肉表现为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案