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    荷兰学者Frits Went在1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄膜片上，经1～2小时后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐向放置琼脂的对侧弯曲生长（如图），该实验结果不能证明的问题是

    A. 胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质

    B. 影响生长的物质自顶端向下运输

    C. 该物质能促进胚芽鞘的生长

    D. 单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届浙江省普通高校招生选考科目考试模拟卷二生物试卷（解析版） 题型：选择题

    遗传咨询包括

    ①染色体/生化测定

    ②病情诊断

    ③系谱分析

    ④遗传方式分析/发病率测算

    ⑤提出防治措施

    其中基本的程序是

    A. ②→③→①—④→⑤ B. ②→③→④→①→⑤

    C. ③→④→②→①→⑤ D. ③→④→①→②→⑤

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省沙市高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某二倍体植物细胞的2号染色体上有M基因和R基因，它们编码各自蛋白质的前三个氨基酸的DNA序列如下图，起始密码子均为AUG。下列叙述正确的是( )

    A. 基因M在该二倍体植物细胞中的数目最多时可有两个

    B. 在减数分裂时等位基因随a、b链的分开而分离

    C. 基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA

    D. 若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为AUC

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省佛山市高二下学期第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是

    A. 蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递，递这属于物理信息

    B. 海洋、森林等生态系统能陶冶情操、激发创作灵感体现了生物多样性间接价值

    C. 生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的

    D. 低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省佛山市高二下学期第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是

    A．竞争 B．共生 C．寄生 D．捕食

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广东省佛山市高二下学期第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于神经兴奋的叙述，正确的是

    A．神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来

    B．神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元

    C．兴奋在反射弧中的传导是双向的

    D．神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省宜春市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    癌症免疫治疗位于2013年度十大科学突破之术。免疫系统识别和摧毁异常细胞的能力可能可以成为阻止癌症发展的一个手段。PD—1（programmed death 1）是活化的T细胞、B细胞等淋巴细胞表面的一种免疫抑制性跨膜蛋白质分子，它可以阻止T细胞全力攻击“入侵者”，就像刹车的作用，而pd—1抗体（也称pd—1抑制剂）可以促进T细胞的增殖，分化和淋巴因子的产生，是近年治疗一些晚期癌症的特效药。请根据题中信息回答下列有关免疫调节的问题：

    （1）免疫系统可以抑制癌症的发生，体现了其__________的功能；细胞癌变后，主要是__________免疫起作用（填“体液免疫”或“细胞免疫”）。

    （2）下列选项中，pd—1抗体发挥作用的场所是__________。

    A.内环境 B.细胞内液 C.细胞膜 D.组织液和血浆

    （3）请根据题中信息分析，在健康人体内阻断pd—1，将导致机体患下列哪种疾病_________。

    A.自身免疫病 B.过敏反应 C.艾滋病 D.胸腺发育不良

    （4）异体器官移植容易产生_________反应，因此，器官移植后，_________（填“促进”或“阻断”）病人pd—1的功能，将有利于供体器官的存活。

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省淮南市高三下学期第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是

    A. 真核细胞增殖过程中一定会出现染色体的变化

    B. 细胞分裂、分化、癌变过程中均有核糖核酸的种类和数量的变化

    C. 生物体内的干细胞均是未经分化的具有分裂能力的细胞

    D. 在细胞衰老过程中细胞内水分减少,细胞核体积变小，新陈代谢速度减慢

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖北省孝感市七校教学联盟高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在生物体发育过程中，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为（ ）

    A. 基因的选择性表达 B. 不同的细胞内基因不相同

    C. 细胞没有全能性 D. 基因发生了突变

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