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    3．下列有关体液的叙述中，正确的是（　　）
    A．人体的内环境即指体液
    B．所有生物的细胞都必须通过内环境才能完成与外界的物质交换
    C．细胞内液是细胞赖以生存的内环境
    D．血浆蛋白、葡萄糖和Na+均属于内环境成分

    分析 体液包括细胞内液和细胞外液两部分，细胞外液包括血浆、组织液和淋巴，细胞外液又叫做内环境，是人体内细胞生活的液体环境．

    解答 解：A、人体的内环境即指细胞外液，体液由细胞内液和细胞外液两部分组成，A错误；
    B、单细胞生物细胞直接和外界进行物质交换，B错误；
    C、细胞外液是细胞赖以生存的内环境，C错误；
    D、血浆蛋白、葡萄糖和Na+均可以存在于内环境，属于内环境成分，D正确．
    故选：D．

    点评 本题旨在考查学生理解内环境的概念和组成成分，并应用相关知识进行推理、判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．家猫的毛色是黑褐色对白色为显性．两只黑褐色杂合子猫交配后，一窝产下了四只小猫．这四只小猫的毛色是（　　）
    A．三只黑褐色、一只白色B．一只黑褐色、三只白色
    C．四只全是黑褐色D．上述三种情况都有可能出现

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（　　）
    A．水母B．心肌细胞C．大肠杆菌D．卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．抗维生素D佝偻病由一对等位基因控制，且女性患者多于男性患者．该病属于（　　）
    A．常染色体显性遗传病B．常染色体隐性遗传病
    C．伴X染色体显性遗传病D．伴X染色体隐性遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．有氧呼吸过程中，可以产生能量的阶段是（　　）
    A．第一阶段B．第二阶段
    C．第三阶段D．三个阶段都能产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示干细胞的三个发育途径，据图回答下列问题：

    （1）由A细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的分裂（分化）和分化（分裂）能力，A细胞到C细胞的过程是由基因控制的．
    （2）若D细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装和转运．
    （3）A细胞分化成D细胞的根本原因是基因的选择性表达．
    （4）若D细胞是正在衰老的细胞，该细胞中结构⑧发生的变化是细胞核体积增大、核膜内折，染色质收缩，染色加深．
    （5）若D细胞是癌细胞，则导致该细胞发生癌变的内因是原癌基因和抑癌基因发生突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验．实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数．请回答与此实验相关的问题．
    （1）培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了氮源和碳源．
    （2）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样本的平板置于恒温培养箱中培养，培养的温度设定在37℃．要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种无菌水作为对照进行实验．
    （3）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有多种细菌．一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越高（填“高”或“低”）．
    （4）如图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图，请分析接种的具体方法．

    获得图A效果的接种方法是稀释涂布平板法，获得图B效果的接种方法是平板划线法．某同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是菌液浓度过高（或培养过程被杂菌污染），应当怎样操作？增大稀释倍数（或严格无菌操作，原因与操作要对应）．
    （5）如果在培养基中加入青霉素，可以用于筛选耐青霉素的真菌，这种培养基（按功能分）被称为选择培养基．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    10．如图是甲、乙两种单基因遗传病的遗传系谱图，相关叙述正确的是（　　）
    A．甲病是常染色体显性遗传，乙病不可能是显性遗传
    B．Ⅱ5、Ⅱ6再生3个都不患甲病小孩的机率是$\frac{1}{64}$
    C．若Ⅱ4不携带乙病致病基因，则Ⅱ1和Ⅱ2再生一个两病兼患孩子的概率为$\frac{1}{8}$
    D．若Ⅱ4携带乙病致病基因，则Ⅲ4和Ⅲ5是纯合子的概率均为$\frac{1}{3}$

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下各项中参与思维等神经活动的基本单位是 （ ）

    A．神经元 B．反射弧 C．大脑皮层 D．语言中枢

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