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猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中含有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如下图所示,在35 ℃水浴中保温一段时间后,1、2中加入适量的双缩脲试剂,3、4不加任何试剂,下列实验能达到目的的是

A.实验①

B.实验②

C.实验①、实验②都能

D.实验①、实验②都不能

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示血糖调节的部分过程.a~d表示化学物质,E~K表示生理过程.有关叙述不正确的是(  )
A.据图调节胰岛B细胞分泌的信号分子有a、c和葡萄糖
B.②可以是非糖物质转变为葡萄糖,过程K所起的作用是促进或者抑制
C.肝细胞和肌细胞都有激素c的受体
D.过程F、J传递物质a、d的载体分别是传出神经和体液

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科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(7分)图甲表示蔬菜叶肉细胞的部分代谢过程,字母代表细胞器,序号代表物质。图乙和图丙表示在CO2充足的条件下,光合作用强度与环境因素之间的关系。请据图回答问题:

(1)a的名称是 ,④在c的 处参与反应。

(2)将蔬菜置于黑暗条件下培养24 h后,对其提供18O2,继续保持黑暗,一段时间后,除O2外还能在图中所示的 (用序号表示相关物质)中检测到18O。

(3)从图乙和图丙可知,B点后光合作用强度主要受 的限制,其原因是______________________。

(4)在一定的CO2浓度和适宜的温度下,测得不同光照强度下的番茄叶片光合作用强度,结果如下图。据图分析,下列叙述不正确的是

A.A点产生ATP的场所只有线粒体

B.番茄正常生长所需的光照强度应大于B点

C.C点后限制光合作用强度的因素不包括温度和CO2浓度

D.C点时真正的光合速率约为15 mg CO2/(100 cm2叶·h)

(5)与图甲所示细胞比较,根尖分生区细胞在结构上的区别是没有

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科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关光合作用和呼吸作用原理应用的说法,不正确的是

A.选用无色塑料薄膜,可充分利用光能,提高光合作用效率

B.对板结土壤及时松土,可促进根细胞的有氧呼吸

C.给含有酵母菌的发酵液一直持续通气,可提高酒精产量

D.温室种植蔬菜,夜晚可适当降温,以减少呼吸消耗

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科目:高中生物 来源:2016届江苏南师大第二附属高级中学高三初期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是物质进出细胞方式的概念图,有关叙述正确的是

A.①方式表示协助扩散

B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体

C.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关

D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④

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科目:高中生物 来源:2016届江苏省宿迁市三校高三年级学情调研卷生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关图中蛋白质的叙述,正确的是

A.含有两条肽链

B.共有126个肽键

C.R基中共含17个氨基

D.形成该蛋白质时共脱掉125个水分子

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

苹果幼果的果皮含有正常的的叶绿体而呈现绿色,成熟后果实变黄或变红。在苹果成熟过程中,细胞内的有机物会发生一系列变化。下图为苹果果实从形成、成熟至衰老的几个月期间部分有机物的变化。请回答下列问题:

(1)上述各种糖类中属于还原糖的是________________________。

(2)6月份苹果幼果细胞代谢旺盛,其果皮细胞中能产生ATP 的细胞器是____________。

(3)8月份果实中的淀粉积累最多,主要与叶片进行旺盛的光合作用有关。光合作用中光反应产生_____,用于暗反应合成糖类。

(4)10月份较8 月份苹果逐渐变甜,据图分析原因是______________________。研究发现10月份苹果的呼 吸速率会突然升高,最后又下降,这一过程称为“呼吸跃变”,标志着果实成熟达到可食程度。苹果采摘后,若要延缓呼吸跃变的出现,可以采取的措施有________________和________________。

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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

“格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料。传统做法是采用俄式大面包为基质,加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质。下列相关叙述中正确的是

A.发酵过程需要密闭条件

B.两菌种的代谢类型相同

C.CO2由两菌种共同产生

D.两菌种间为互利共生关系

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.微囊藻和颤藻是江苏某湖泊发生水华的主要藻类,其中一种在4月中旬至7月初是优势种,另一种在8月至10月初是优势种.为揭示湖泊中两种藻类的演替规律,科研人员研究了其生长与温度的关系,结果如下图.请回答:

(1)与曲线①相比,曲线②的K值较小,原因是微囊藻在利用光照、无机营养、二氧化碳等资源时和颤藻存在竞争关系;曲线③表明,在0~10天内,种群增长率的变化趋势是先增加后减少.
(2)根据实验结果分析,该湖泊4月中旬至7月初、8月至10月初的优势种分别是微囊藻、颤藻.
(3)实验中需每天定时对两种藻类细胞进行取样计数.
①计数前,可以用注射器反复抽取部分培养液冲击剩下的培养液,这是为了使藻细胞混合均匀,同时防止细胞结团,影响计数.
②某温度下单独培养微囊藻10天,科研人员将样液稀释10倍,采用血细胞计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数,观察到的计数室中细胞分布如右图,则该培养温度是25℃.
(4)研究表明混合培养时,两种藻类除了争夺资源和空间外,微囊藻还能分泌微囊藻毒素抑制颤藻的生长繁殖.请写出验证此结论的实验设计思路:利用培养过微囊藻的培养液(去除微囊藻)补充营养素后培养颤藻,与完全培养液培养的颤藻进行比较.

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