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亲子代大肠杆菌细胞的分子组成如下表,分析表中数据不能得到的结论是

成分

蛋白质

DNA

RNA

糖类

脂质

中间产物

无机离子

相对含量%

70~72

14~15

1

6

2~3

2

2

1

分子种类

1

3000

1

1000

50

40

500

12

A.DNA是遗传物质                                       B.蛋白质是生命活动的主要承担者

C.每一种糖类能形成10种中间产物              D.一个DNA分子上有很多个基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

亲子代大肠杆菌细胞的分子组成如下表,分析表中数据不能得到的结论是(     )

成分

蛋白质

DNA

RNA

糖类

脂质

中间产物

无机离子

相对含量%

70~72

14~15

1

6

2~3

2

2

1

分子种类

1

3000

1

1000

50

40

500

12

A.DNA是遗传物质                      B.蛋白质是生命活动的主要承担者

C.每一种糖类能形成10种中间产物        D.一个DNA分子上有很多个基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

亲子代大肠杆菌细胞的分子组成如下表,分析表中数据不能得到的结论是

成分

蛋白质

DNA

RNA

糖类

脂质

中间产物

无机离子

相对含量%

70~72

14~15

1

6

2~3

2

2

1

分子种类

1

3000

1

1000

50

40

500

12

A.DNA是遗传物质                                      B.蛋白质是生命活动的主要承担者

C.每一种糖类能形成10种中间产物              D.一个DNA分子上有很多个基因

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科目:高中生物 来源:2013届江苏省泰兴市高三上学期期中调研考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

所有细胞生物都以DNA作为遗传物质,这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:
(1)19世纪,人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用,在研究染色体主要组成成分的遗传功能时,科学家实验设计的关键思路是         最终证明了DNA是遗传物质。
(2)DNA分子的复制方式为半保留复制,其双螺旋结构为复制提供了                ,通过          保证了复制的准确性,因而DNA分子能比较准确的在亲子代间传递信息。(3)为研究DNA的结构和功能,科学家做了如下实验:
实验一:取四支试管,分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,在各试管中分别放入等量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是                        ,若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同,则说明                              
实验二:将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中,在适宜的温度条件下培养,一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是         过程,不能检测到产物的原因是                                        

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江苏省泰兴市高三上学期期中调研考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

所有细胞生物都以DNA作为遗传物质,这是细胞具有统一性的证据之一。请回答:

(1)19世纪,人们发现了染色体在细胞遗传中的重要作用,在研究染色体主要组成成分的遗传功能时,科学家实验设计的关键思路是         最终证明了DNA是遗传物质。

(2)DNA分子的复制方式为半保留复制,其双螺旋结构为复制提供了                ,通过          保证了复制的准确性,因而DNA分子能比较准确的在亲子代间传递信息。(3)为研究DNA的结构和功能,科学家做了如下实验:

实验一:取四支试管,分别放入等量的四种脱氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA聚合酶,在各试管中分别放入等量的四种DNA分子,它们分别是枯草杆菌、大肠杆菌、小牛胸腺细胞、T2噬菌体的DNA。在适宜温度条件下培养一段时间,测定各试管中残留的每一种脱氧核苷酸的含量。该实验要探究的是                        ,若结果发现残留的四种脱氧核苷酸的量不同,则说明                              

实验二:将大肠杆菌中提取的DNA分子加到具有足量的四种核糖核苷酸的试管中,在适宜的温度条件下培养,一段时间后测定产物的含量。该实验模拟的是         过程,不能检测到产物的原因是                                        

 

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