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去除垂体后,大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系,有关说法正确的是

A.细胞X在骨髓中发育成熟
B.细胞Y还能产生淋巴因子增强免疫能力
C.下丘脑通过神经调节控制管理免疫活动
D.再次接触同种抗原时,细胞Y能迅速分裂增殖

A

解析试题分析:从图中可以看出,细胞X是B细胞,细胞Y是浆细胞,B细胞在骨髓中成熟,A正确;浆细胞只能产生抗体,不能产生淋巴因子,故B错误;下丘脑通过分泌激素影响免疫活动,C错误;再次接触抗原时,直接刺激记忆细胞,浆细胞不能分裂增殖,故D错误。
考点:本题考查免疫调节的过程,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某地区从1964年到1969年五年间蚊子幼虫基因型频率变化的曲线。据图分析正确的是

A.R基因出现的原因最可能是使用杀虫剂后由r基因发生突变
B.杀虫剂施用一年后,种群中R的基因频率为77.5%
C.1965 -1967年间,抗杀虫剂的(性状)变异增强使RR基因型频率升高
D.停止使用杀虫剂多年后,种群中基因型频率最高的将是Rr

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一年一度秋风劲,一场秋雨一场寒。金秋一过,百花凋零,露地植物都将渐渐进入越冬休眠期,下图是某植物体内激素的合成过程,有关叙述不正确的是

A.越冬休眠时,植物体内的脱落酸增加,赤霉素减少
B.脱落酸、赤霉素、细胞分裂素都是对植物生命活动具有调节作用的有机物
C.各种植物激素通过催化细胞内的各种反应过程实现对生命活动的调节
D.春天到来时,植物体内通过a、c、d过程细胞分裂素含量增加,促进植物生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示一个完整反射弧结构,其中腓肠肌既与传入神经相连,又与传出神经相连,且传出神经末梢与腓肠肌细胞接触部分类似突触称为“神经肌肉接头”。以下分析正确的是

A.大脑既能接受兴奋,又能传递兴奋,故反射弧中兴奋的传递是双向的
B.兴奋传到突触后膜时发生的信号转换为电信号→化学信号
C.刺激腓肠肌,电流表指针将发生两次相反方向偏转
D.刺激M点电流计指针发生两次相同方向的偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一双链DNA中,G+C占全部碱基的54%,其中a链中A占22%,C占28%,那么与a链对应的互补链b链中A占该链碱基总数的比例,以及以a链为模板转录出的RNA中嘧啶占该RNA碱基总数的比例依次是

A.22%,48%B.24%,48%C.22%,52%D.24%,52%

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中,发现了基因分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例,能说明基因分离定律的实质的是(    )

A.F2现型的比为3:1 B.F1产生配子的比为1:1
C.F2基因型的比为1:2:1 D.测交后代比为1: 1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞分裂的叙述,正确的是(    )

A.某细胞有丝分裂后期有36个着丝粒,该细胞在减数第二次分裂的后期也有36个着丝粒
B.某细胞减数第二次分裂中期有染色体8条,此细胞在减数分裂过程中可产生4个四分体
C.除了生殖细胞外,能进行分裂的细胞都具有细胞周期
D.一个基因型为AaXbY的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AaXb的精子,则另外三个精子的基因型分别是AaXb、Y、Y

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是人体某组织局部结构模式图。相关叙述错误的是(    )

A.图示A液中可发生丙酮酸彻底氧化分解产生二氧化碳和水
B.图示A液中O2至少穿过3层生物膜进入细胞被线粒体利用
C.图示B液渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关
D.图示组织细胞既含有胰岛素基因,也含有血红蛋白基因等

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

葫芦科的一种二倍体植物喷瓜,其性别是由3个基因aD、a+、ad决定的,aD对a+为显性,a+对ad为显性。喷瓜个体只要有aD基因即为雄性,无aD而有a+基因则为雌雄同株,只有ad基因则为雌性(如a+ad为雌雄同株)。下列说法正确的是

A.该植物不可能存在的基因型是aDaD
B.该植物可产生基因型为aD的雌配子
C.该植物不可产生基因型为a+的雌配子
D.aDad×a+ad→♂∶雌雄同株∶♀=1∶2∶1

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