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用于判断目的基因是否转移成功的方法中,不属于分子检测的是:

A.通过害虫吃棉叶看其是否死亡
B.目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带
C.目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带
D.目的基因表达产物蛋白质能否与抗体形成杂交带

A

解析试题分析:A为个体水平抗性实验检测。BC在DNA和RNA水平检测目的基因是否成功导入,为分子水平。D用抗原-抗体杂交技术检测目的基因是否成功表达,为分子水平。故A正确。
考点:本题考查基因工程相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

预测一个国家和地区的人口数量的动态信息主要来自

A.居住人口不同年龄组成的比例 
B.现有人口数量 
C.出生率、死亡率和迁移率 
D.人口男女性别比例 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在生态系统中,下列各组生物属于生产者的是

A.光合细菌、酵母菌
B.光合细菌、硝化细菌
C.乳酸菌、酵母菌
D.硝化细菌、乳酸菌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

报道称深圳某生物制品公司将人的乙肝抗原基因导入酵母菌,生产出的乙型肝炎疫苗,致使婴儿接种后发生疑似预防接种异常反应,并已出现死亡病例。下列关于此乙肝疫苗的说法正确的是

A.乙肝抗原基因可从酵母菌基因文库中获得
B.转基因酵母菌生产乙肝疫苗的理论基础之一是生物共用一套遗传密码
C.转基因过程中用到的质粒是一种链状DNA
D.将乙肝抗原基因导入酵母菌时用Ca离子处理酵母菌,可增大细胞膜的通透性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

多聚酶链式反应(PCR)是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。PCR过程一般经历下述三十多次循环:95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性(引物与DNA模板链结合→72℃下引物链延伸(形成新的脱氧核苷酸链)。下列有关PCR的叙述中不正确的是

A.变性过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键
B.复性过程中引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成
C.延伸过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸
D.PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列四个选项中,肯定没有采用植物组织培养技术的一项是      (   )

A.花药离体培养得到单倍体植株
B.细胞工程培育“番茄——马铃薯”杂种植株
C.基因工程培育的抗棉铃虫的棉花植株
D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物组织培养的表述,错误的是

A.外植体可以来自于植物的任何细胞
B.以花粉作为外植体可得到单倍体植株
C.培养应在无菌条件下进行
D.不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述不正确的是(  )

A.内细胞团细胞分裂、分化成各种组织和器官,滋养层细胞发育成胎膜和胎盘 
B.移植用的胚胎一般取发育到桑椹胚或囊胚时期的,不同生物移植时期是相同的 
C.胚胎分割移植时要注意将内细胞团均等分割 
D.卵裂期胚胎中细胞数目不断增加 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在细胞分裂的过程中,既能增生又能平均分配到两个子细胞中的细胞器是(         )

A.染色体 B.线粒体 C.叶绿体 D.中心体

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