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A、载体数量、能量 |
B、能量、载体数量 |
C、能量、离子浓度 |
D、载体数量、离子浓度 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物大分子的主要功能是为细胞提供能量 |
B、核酸能储存遗传信息,并决定细胞和整个生物体的遗传特性 |
C、淀粉、糖元、纤维素都是生物大分子 |
D、DNA和RNA是具有生物活性的生物大分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水分增加、细胞增大、细胞表面粗糙 |
B、水分增加、细胞变形、易扩散转移 |
C、水分减少、细胞萎缩、代谢减慢 |
D、水分减少、细胞萎缩、易扩散转移 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、等位基因的分离发生在①→②过程中 |
B、①中完成DNA的复制及相关蛋白的合成 |
C、②和③分别处于有丝分裂的后期和末期 |
D、若此图表示减数第一次分裂,①中会发生联会 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、S1=2S2 |
B、S1<2S2 |
C、S1>2S2 |
D、S2<S1<2S2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1 000 |
B、1 500 |
C、1 750 |
D、无法确定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在“一对相对性状的遗传试验”中提出了染色体上存在遗传因子的观点 |
B、“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 |
C、“生物性状是由遗传因子决定的,体细胞中遗传因子成对存在,配子中遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合”属于假说内容 |
D、提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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