下图表示某动物的一个正在分裂的细胞,请判断下列说法正确的是
A.该细胞是次级精(或卵)母细胞
B.该细胞中含有同源染色体
C.该细胞中1与2,3与4为两对姐妹染色单体
D.该细胞中,如果1是Y染色体,则3与4是常染色体
科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后,再移至普通培养基中培养,不同间隔时间取样,进行放射显影,在显微镜下观察计数,统计标记细胞的百分数,图中A:细胞核开始被标记;B:一个被标记细胞X开始进入分裂期;C:细胞X着丝点开始分裂;D:细胞X分裂成两个子细胞,被标记细胞数目在增加;E:标记细胞第二次进入分裂期;F:被标记细胞的比例在减少;G:被标记细胞的数目在减少。下列说法中,错误的是
A.该细胞分裂一次平均经历的时间为7h
B.图甲中BC段DNA分子稳定性最低,适于进行诱发突变
C.被标记的细胞比例减少的根本原因是DNA有半保留复制的特点,在普通培养基中,新合成的脱氧核苷酸链都是没被标记的
D.图乙分裂状态位于图甲的CD期的前段,细胞内含有4个染色体组
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省武汉市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图。据图判断,下列叙述正确的是
A、黄色为显性性状,黑色为隐性性状
B、F1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型
C、F1和F2中灰色大鼠均为杂合体
D、F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为1/4
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
因为病毒不能形成化石和它们复制机制的复杂,使得研究病毒的起源十分困难。有关病毒的起源及与细胞的关系,目前最能被接受的是:生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是
A.病毒既具有化学大分子的属性,又具有生物的部分特征
B.所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能进行新陈代谢
C.病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质两类分子
D.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北武汉华中师大一附高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知某DNA分子含有1000个碱基对,其中一条链上A:T:G:C=1:2:3:4。下列叙述正确的是
A.该DNA分子连续复制两次,需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸1600个
B.该DNA分子中每个脱氧核糖上连接一个磷酸基团和一个含氮碱基
C.该DNA分子中4种碱基的比例为A﹕T﹕G﹕C=3﹕3﹕7﹕7
D.该DNA分子中碱基对的数目决定其特异性
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
2010年5月20日,《科学》杂志上宣告世界上首例人造生命——人造细胞诞生,并将其命名为“辛西娅”(意为“人造儿”)。是地球上第一个由人类制造的能够自我复制的新物种。其基本思路是:人工合成DNA分子,并用膜将其与其他成分包裹后,放在一定培养基中培养。下列有关说法错误的是
A.辛西娅一定含有C、H、O、N、P、S等6种元素
B.辛西娅至少含有水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质、核酸等6种化合物
C.辛西娅的诞生说明DNA能够直接控制生命活动
D.膜的作用是将辛西娅构成一个相对独立的系统,维持细胞内部环境的相对稳定
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关甲型H1N1流感的病原体说法正确的是
A.能引发传染病,但无细胞结构,不是生物
B.必须寄生在活细胞内
C.可在人工配制的富含有机物的培养基上培养
D.能够独立完成生命活动
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是人体细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜面积的变化图。请据图分析,在此变化过程中最可能合成
A.呼吸酶 B.抗体和胰岛素
C.DNA和RNA D.糖脂
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科目:高中生物 来源:2016届山东临沂临沭第一中学高三上学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图甲中Ⅰ表示X和Y染色体的同源区段,在该区域上基因成对存在,Ⅱ和Ⅲ是非同源区段,在Ⅱ和Ⅲ上分别含有X和Y染色体所特有的基因,在果蝇的X和Y染色体上分别含有图乙所示的基因,其中B和b分别控制果蝇的刚毛和截毛性状,R和r分别控制果蝇的红眼和白眼性状。请据图分析回答下列问题。
(1)果蝇的B和b基因位于图甲中的________(填序号)区段,R和r基因位于图甲中的________(填序号)区段。
(2)在减数分裂时,图甲中的X和Y染色体之间有交叉互换现象的是________(填序号)区段。
(3)红眼雄果蝇和红眼雌果蝇的基因型分别为______________和________________。
(4)已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因,请写出该果蝇可能的基因型,并设计实验探究B和b在性染色体上的位置情况。
①可能的基因型:_____________________________________。
②设计实验:_____________________________________________________________。
③预测结果:如果后代中雌性个体全为刚毛,雄性个体全为截毛,说明____________;
如果后代中雌性个体全为截毛,雄性个体全为刚毛,说明__________________。
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