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    【题目】某同学实验探究了2，4-D对插枝生根的作用，结果如下表所示。分析正确的是

    第1天

    第2天

    第3天

    第4天

    第5天

    1号烧杯（低浓度2，4-D）

    ＞W

    2号烧杯（高浓度2，4-D）

    ＜W

    3号烧杯（蒸馏水）

    W

    A.实验观测指标是枝条上根的总长度

    B.3号烧杯由于没有添加2，4-D，枝条不能生根

    C.1号、2号的实验结果对比，可说明低浓度促进生长、高浓度抑制生长

    D.实验结果表明，不同作用部位，生长素促进生长作用的大小不同

    【答案】A

    【解析】

    探究不同浓度的2，4-D溶液对插枝生根作用的实验，1号、2号烧杯是实验组，3号烧杯（蒸馏水）是对照组，自变量是2，4-D的浓度，因变量是扦插枝条的生根数量或生根总长度，扦插枝条上芽的数量、2，4-D溶液处理扦插枝条的时间等属于无关变量，无关变量的设置要遵循等量性原则。

    A、实验观测指标是枝条上根的长度，A正确；

    B、3号烧杯没有添加2，4-D，枝条也能生根，B错误；

    C、1号、2号和3号烧杯的实验结果对比，可说明低浓度促进生长、高浓度抑制生长，C错误；

    D、实验结果不能表明，不同作用部位，生长素促进生长作用的大小不同，D错误。

    故选A。

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    【题目】实验者利用基因工程技术将高抗基因R成功转人到抗旱能力弱的植株的染色体上，并得到如图所示的三种高抗旱类型。下列说法中不正确的是

    A.I和II杂交产生的后代中高抗旱性植株所占比例为100%

    B.图Ⅲ类型自交产生的后代中高抗旱性植株占3/4

    C.Ⅱ和Ⅲ杂交产生的后代中高抗旱性植株所占比例为7/8

    D.I和Ⅲ杂交产生的后代中高抗旱性植株所占比例为100%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖原贮积病是由于遗传性糖原代谢障碍，致使糖原在组织内过多沉积而引起的疾病，该病为单基因遗传病。图为某家族关于此病的遗传系谱图。

    （1）据图中的信息可判断糖原贮积病的致病基因为____________（显/隐）性。

    （2）调查得知II1携带糖原贮积病致病基因，则可推测人群中糖原贮积病在男性中的患病概率____________（大于/等于/小于）女性患病率。

    （3）糖原贮积病相关基因用A、a表示，II3的基因型为____________。III2 和III3是一对异卵双胞胎，则她俩基因型相同的概率为____________。

    （4）经诊断，II2已怀孕，生一个糖原贮积病的女婴的概率为____________。为避免患儿出生，该采取____________的措施预防。

    A．B超检查 B．性别检查 C．基因检测 B．染色体检查

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】葡萄糖进出细胞需要葡萄糖转运载体（GLUT）的协助，GLUT有多个成员，其中对胰岛素敏感的是GLUT4．如图为胰岛素促进细胞吸收葡萄糖的机理图，图中的小囊泡能与细胞膜融合。如表为某人在医院空腹口服葡萄糖后的血糖变化检验报告单。

    项目

    结果

    空腹血糖

    4.70mmol/L

    半小时血糖

    8.11mmol/L

    一小时血糖

    5.82mmol/L

    二小时血糖

    5.15mmol/L

    三小时血糖

    4.63mmol/L

    四小时血糖

    4.71mmol/L

    五小时血糖

    4.58mmol/L

    （1）表中零到半小时，此人血糖上升的主要原因是_____。

    A．肠道吸收葡萄糖进入血液 B．肝糖原分解 C．肌糖原分解 D．非糖物质转换

    （2）在三小时以后此人的血糖相对稳定，调节其血糖稳定的激素有_____。

    （3）为了保证细胞生命活动的基本能量需要，几乎全身所有组织细胞都分布着另外的GLUT1、GLUT2、GLUT3，它们的生理功能不受胰岛素的影响，其生理意义在于_____。

    A．促使血糖浓度升高 B．加快脂肪氧化分解

    C．加快蛋白质的转运量 D．维持细胞对葡萄糖的基础转运量

    （4）结合图分析，下列因素中可能会引发糖尿病的有_____ 。

    A．信号转导蛋白缺失 B．体内产生胰岛素抗体

    C．胰高血糖素与其受体结合发生障碍 D．控制合成受体蛋白M的基因发生突变

    （5）结合图分析，表4中半小时到一小时此人血糖下降的原因是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生态系统能量流动的部分图解，N1-N6表示能量数值。下列分析正确的是

    A.蜣螂获得的能量全部来自生产者

    B.N2/N1×100%的值一般在10%-20%之间

    C.散失的热能可重新被植物利用

    D.第一营养级至第二营养级的能量传递效率可表示为N5/N4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ATP可为生命活动直接提供能量。如图是ATP的结构示意图，下列叙述正确的是（　　）

    A. ①表示腺苷

    B. ③断裂后释放的能量最多

    C. ②表示脱氧核糖

    D. ④是高能磷酸键

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    【题目】如图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则②所示结果最可能来自于

    A.水培的绿萝叶片B.初夏的柳树叶片

    C.秋季的青菜叶D.秋冬的银杏落叶

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    【题目】腓骨肌萎缩症（CMT）是一组神经遗传病，其遗传方式有多种类型，病情严重者可见小腿和大腿下1/3肌萎缩，并伴有不同程度的感觉障碍。图为CMT单基因遗传病家庭遗传系谱图（相关基因用A、a表示）。

    （1）据图判断，CMT遗传病的遗传方式不可能是____________。

    A．伴X显性遗传B．伴X隐性遗传

    C．常染色体显性遗传D．常染色体隐性遗传

    （2）若1号不携带CMT致病基因，则致病基因位于____________。

    A．常染色体 B．X染色体

    C．Y染色体 D．常染色体或X染色体

    （3）经过基因诊断，1号个体携带有CMT基因，则该病的遗传方式____________。1号的基因型是____________，其一个初级精母细胞中含有____________个致病基因。

    （4）则3号与4号基因型相同的概率是____________。

    A.0 B.25% C.50% D.100%

    （5）对该家系的致病基因分析得知，由于基因突变导致患者CX32蛋白中第205位的氨基酸由天冬酰胺变为丝氨酸，由此造成蛋白功能异常。则造成这种异常的基因突变类型最可能是____________。

    A．基因中插入一个碱基 B．基因中替换了一个碱基

    C．基因中缺失一个碱基 D．基因中替换了一个密码子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为研究影响某植物光合速率的因素，科研人员进行了相关实验。图1为该植物进行光合作用时所发生的部分过程。图2 为不同温度下，该植物在光照下和黑暗中 CO2 的吸收量和释放量。

    （1）图 1中，高能电子 e 的最终受体是_____。

    （2）类囊体腔中积累H+的生理意义是_____。

    A、为水的光解提供能量 B、形成膜内外两侧的 H+浓度差

    C、为 ATP 合成提供能量 D、防止叶绿体色素被破坏

    （3）由图2可知，在 15℃时，该植物光合作用总速率为____mg/h，假设每天光照按 12 小时计算，则最有利于该植物生长的温度是_____。

    A、5℃B、15℃C、20℃D、30℃

    下表为该植物发育情况不同的甲、乙两组叶片光合速率及相关指标。

    叶片

    发育情况

    叶面积

    （最大面积的%）

    总叶绿素含量

    气孔相对

    开放度

    光合速率

    甲

    新叶展开中

    87

    1.1

    55

    1.6

    乙

    新叶已成熟

    100

    11.1

    100

    5.8

    （4）叶片甲的光合速率较低，根据表中数据分析原因：①_____；②_____。

    （5）下列激素中，叶片甲比叶片乙在单位时间及单位面积内合成量多的是_____。

    A、乙烯 B、生长素 C、脱落酸 D、细胞分裂素素

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