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    1．下列叙述，错误的是（　　）
    A．温度和光照强度均可影响CO2的固定速率
    B．光合作用中O2的产生发生在光反应阶段
    C．光反应产生的ATP和NADPH不参与暗反应
    D．土壤中的硝化细菌可利用CO2和H2O合成糖

    分析 叶绿体是进行光合作用的场所，光合作用分两个阶段：

    项目光反应碳反应（暗反应）
    实质光能→化学能，释放O2同化CO2形成（CH2O）（酶促反应）
    条件需色素、光、ADP、和酶不需色素和光，需多种酶
    场所在叶绿体内囊状结构（基粒类囊体）薄膜上进行在叶绿体基质中进行
    物质转化2H2O→4[H]+O2↑（在光和叶绿体中的色素的催化下） ADP+Pi→ATP（在酶的催化下）CO2+C5→2C3（在酶的催化下）
    C3+【H】→（CH2O）n+C5（在ATP供能和酶的催化下）
    能量转化叶绿素把光能先转化为电能再转化为活跃的化学能并储存在ATP中ATP中活跃的化学能转化变为糖类等有机物中稳定的化学能

    解答 解：A、温度可以影响酶活性进而影响CO2的固定速率，光照强度可以通过影响光反应进而影响暗反应中CO2的固定速率，A正确；
    B、光合作用中O2的产生发生在光反应阶段中的水在光下分解，B正确；
    C、光反应产生的ATP和NADPH参与暗反应阶段中的三碳化合物的还原，C错误；
    D、土壤中的硝化细菌可利用CO2和H2O进行化能合成作用合成糖，D正确．
    故选：C．

    点评 本题考查了光合作用的有关知识，要求考生识记光合作用过程中的物质变化，掌握影响光合作用的环境因素，识记化能合成作用的实质等，再结合所学知识准确判断各项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南省许昌市三校联考高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图所示为部分细胞结构和组成细胞的多种蛋白质（如B、C、D），请分析回答以下问题：

    （1）该图是在 （填“光学”或“电子”）显微镜下观察到的细胞结构．B为 ．

    （2）该图不能表示原核细胞的理由是 ．

    （3）用含18O标记的丙氨酸的培养液培养该细胞，若该细胞是胰腺细胞能经 合成胰蛋白酶，在此酶合成的过程中，产生了H218O，则其中的18O来自于丙氨酸的 ．

    （4）若D蛋白具有催化功能，它与无机催化剂相比，催化效率更高的原因是 ．

    （5）若该细胞因渗透作用失水，则细胞形态为 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是某家庭红绿色盲遗传图解．图中除了深颜色代表的人为红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常．据图回答下列问题：
    （1）红绿色盲症是隐性（答“显性”或“隐性”）基因控制的．
    （2）控制红绿色盲症的基因位于X染色体上．
    （3）已知色觉正常（B）对红绿色盲（b）是显性，图中Ⅲ-3号的基因型是XbY，他的红绿色盲基因来自于Ⅰ-Ⅰ-4号个体．Ⅲ-2号的可能基因型是XBXB或XBXb．
    （4）Ⅳ-1号是红绿色盲基因携带者的概率是$\frac{1}{4}$．如果该女性与正常男性结婚，要想避免后代出现红绿色盲，应该选择生女孩（答“男孩”或“女孩”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．无土栽培是用水培、雾（气）培等基质培养植物的方法．某生物兴趣小组尝试用桑树枝条开展无土栽培的实验，他们将植物材料放在完全营养液中让其自然生长，请分析相关实验操作．
    （1）兴趣小组将桑树枝条分成多组，为了便于枝条生根，他们在完全培养液中添加了适宜浓度的生长素，再将枝条插入到培养液中，需注意将形态学下端（形态学方向）插入到营养液中．
    （2）根长出后，继续培养了一定时间并测量培养液中离子的浓度，发现有些离子的浓度比原来升高了，也有些离子的浓度降低了，原因是一方面根对离子的吸收具有选择性，另一方面植物根系对离子和水分的吸收是相对独立（选填：相互拮抗、相对独立）的两个过程．
    （3）持续培养一段时间后，发现植物已经烂根死亡，分析其主要原因可能是缺氧，根部无氧呼吸产生酒精，对细胞有毒害作用．
    （4）Mg2+是植物生存所必需的，因为缺Mg2+时，叶绿素无法合成，进而导致光合作用减弱，最终会影响有机物的合成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．某生物兴趣小组开展了2，4-D对莴苣幼根生长影响的探究，结果如图．下列叙述错误的是（　　）
    A．2，4-D浓度过高会抑制莴苣幼根的生长
    B．在10〜20ppm的范围内，可能存在2，4-D促进莴苣幼根生长的最适浓度
    C．在20〜50ppm的范围内，2，4-D仍促进莴苣幼根的生长
    D．70ppm的2，4-D处理莴苣的幼根，幼根不能表现出生长现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．已知含一条X染色体的果蝇（XY，XO）为雄性，含两条X染色体的果蝇（XX，XXY）为雌性，含三条X染色体或无X染色体的果蝇胚胎致死．将白眼雌果蝇（XbXb）与红眼雄果蝇（XBY）杂交，后代中偶尔发现一只白眼雌果蝇和一只红眼雄果蝇，出现这种现象的原因是母本产生配子时两条X染色体未分离．以下分析错误的是（　　）
    A．子代白眼雌果蝇的体细胞中最多含4条X染色体
    B．母本两条X染色体未分离可能发生在初级卵母细胞中
    C．与异常卵细胞同时产生的3个极体中染色体数目都不正常
    D．子代红眼雄果蝇的精原细胞中不存在Y染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．酵母菌M能分泌A酶和B酶，如图表示在不同温度下测得两种酶活性的曲线图，以下分析不合理的是（　　）
    A．A酶和B酶在50℃时酶活性均最大
    B．80℃时，A酶仍未完全失活
    C．当温度为20℃，酶的空间结构很不稳定
    D．温度从80℃降至50℃时，酶的活性可能无法恢复到最大值

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．常温下，取3支洁净的试管，分别加入3ml体积分数3%的过氧化氢溶液，进行如下实验，根据以下实验，说法不正确的是（　　）
    试管编号123
    处理加2滴蒸馏水加2滴FeCl3加2滴新鲜肝脏研磨液
    结果无气泡气泡较多大量气泡
    A．1号试管起对照作用B．2、3号试管都属实验组
    C．本实验中不存在无关变量D．本实验的目的是探究酶的高效性

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    1．镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀状，携带氧能力低且容易破裂，使人溶血性贫血，严重时导致死亡．图20是某镰刀型细胞贫血症家族的系谱图，请回答下列问题：

    （1）据图判断该遗传病的遗传方式为常染色体隐性遗传．
    （2）若Ⅱ-7不懈怠致病基因，则Ⅱ-6和Ⅱ-7生出患病孩子的概率为0．
    （3）研究发现，镰刀型细胞贫血症患者血红蛋白的2条β肽链上第6为氨基酸由谷氨酸变为缬氨酸，而2条α肽链正常．导致β肽链上氨基酸种类发生变化的原因是：控制血红蛋白合成的基因发生了碱基对的替换（填“增添”“缺失”或“替换”），使转录出的mRNA上的密码子种类（填“种类”或“数量”）改变．
    （4）若Ⅱ-5能活至成年，并与一正常女性结婚，其镰刀型细胞贫血症基因能否遗传给后代？能（填“能”或“不能”），依据是Ⅱ-5是隐性纯合子，减数分裂形成配子时，致病基因进入配子中并随配子传递给后代．

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