A、所用每个枝条都应留3~4个芽,并且找准枝条的上下端,防止颠倒 |
B、在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组 |
C、在正式实验中,不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照 |
D、处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、促进细胞融合,使染色体加倍 |
B、促进染色体分开,使染色体加倍 |
C、抑制纺锤体形成,使染色体加倍 |
D、诱导染色体复制,使染色体加倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、获得目的基因需用限制性核酸内切酶和DNA连接酶 |
B、DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来 |
C、可通过农杆菌的感染以实现目的基因导入受体细胞 |
D、载体上的标记基因有利于与外源基因连接并筛选转化细胞 |
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A、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分 |
B、碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性 |
C、RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息 |
D、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变 |
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