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    15．如图表示人体某类酶的作用模型，下列判断正确的是（　　）
    A．图中A表示酶，A一定是蛋白质
    B．图中B表示酶，B一定是RNA
    C．图中A表示酶，A具有专一性
    D．图中A表示酶，A只能在人体细胞内起作用

    分析 分析题图：图示为某类酶作用的模型，其中B物质是A物质的作用下分解为C和D两种物质，而A本身在反应前后不发生改变，说明物质A为酶，且属于水解酶．

    解答 解：AB、图中表示人体某类酶的作用模型，其中A表示酶，酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA，AB错误；
    C、A酶能与B底物恰好吻合表示酶具有专一性，C正确；
    D、酶是活细胞产生的，但是可以离开细胞起作用，如消化酶，D错误．
    故选：C．

    点评 本题结合某类酶作用的模型，考查酶的概念、酶的作用机理，要求考生识记酶的概念、化学本质；掌握酶促反应的机理，能根据模型判断各物质的名称，同时能根据图中信息判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．在西非肆虐的埃博拉病毒已严重威胁了人类的健康，世界各国正在研制疫苗以应对该病毒的传播．下列关于埃博拉病毒的叙述，正确的是（　　）
    A．T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成
    B．相应的浆细胞通过与病毒结合能抑制其增殖
    C．在实验室中可用牛肉膏蛋白胨培养基培养病毒用于科学研究
    D．康复者再次接触该病毒时，记忆细胞能快速增殖并产生抗体消灭病毒

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省佛山市高二上期中理科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于遗传学家萨顿的叙述，错误的是

    A．发现了基因与染色体行为的平行关系

    B．运用假说演绎法证明了基因位于染色体上

    C．对基因与染色体关系的研究方法是类比推理

    D．提出了基因位于染色体上的假说

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．图为某遗传病的系谱图，相关基因用B、b表示．图中个体Ⅱ1的基因型不可能是（　　）
    A．bbB．BbC．XbYD．XBY

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是（　　）
    A．受精过程中，卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应
    B．雌雄配子彼此结合的机会相等，是因为它们的数目相等
    C．减数分裂产生的卵细胞和精子在受精过程中是随机结合的
    D．减数分裂和受精作用一起维持每种生物前后代染色体数目的恒定

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图所示为水稻开花后，每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图．请据图回答：

    （1）水稻种子呼吸速率最大的时间是开花后的第20天，此时水稻总呼吸速率小于（填“大于”或“等于”或“小于”）总光合速率．
    （2）从开花后第45天起，自由水含量的变化趋势是逐渐下降；脱落酸含量的变化趋势是逐渐增加．
    （3）水稻开花后一段时间，尤其是在10-20天，呼吸作用增强，对种子成熟的作用是为有机物的运输等生理过程提供能量，有利于种子中干物质的积累．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    7．下列关于细胞结构的叙述，错误的是（　　）
    A．蓝藻和绿藻都能进行光合作用，故二者所含的光合色素相同
    B．具有线粒体的细胞只能进行有氧呼吸
    C．性腺细胞内质网发达
    D．溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关实验操作步骤的叙述中，正确的是（　　）
    A．用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定
    B．观察线粒体的实验中需要保持人口腔上皮细胞的活性
    C．鉴定还原糖时，要先加入斐林试剂甲液摇匀后再加入乙液
    D．用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后，再加入含样品的试管中，且必须现用现配

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．让人们谈虎色变的艾滋病是由一种逆转录病毒，即HIV引起的，HIV存在于患者 或携带者的血液、精液中，HIV能够攻击人体的免疫系统，导致患者丧失免疫功能． 下列说法错误的是（　　）
    A．艾滋病的传染性极强
    B．生活中与患者握手易感染HIV
    C．HIV能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNA
    D．补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV

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