科目:高中生物 来源: 题型:
A、基因突变是随机的,可以发生在细胞分裂的任何时期 |
B、基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体 |
C、有丝分裂和无丝分裂过程中都可能发生染色体变异 |
D、基因重组能产生新的基因组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
第一阶段 | 第二阶段 |
P:紫眼卷翅X红眼长翅 ↓ F1:红眼卷翅 红眼长翅 219只 251只 | F1红眼卷翅X F1红眼卷翅 ↓ F2红眼卷翅 红眼长翅 紫眼卷翅 紫眼长翅 496只 254只 157只 80只 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转录在拟核、翻译在核糖体,空间上截然分开 |
B、先转录、后翻译,时间上有间隔 |
C、转录和翻译在空间上有间隔,时间上连续 |
D、转录和翻译在时空上并无绝对的界限 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
O2浓度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
O2吸收量/mol | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
CO2释放量/mol | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
A、O2浓度等于3%时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比值为1:2 |
B、放在黑暗条件下的目的是为了进行“饥饿处理”,将叶片中原有的有机物消耗 |
C、叶肉细胞在O2浓度为0~3%和5%~25%时,分别进行无氧呼吸和有氧呼吸 |
D、当O2浓度大于20%时,细胞只进行有氧呼吸,如提高温度,CO2的释放量一定会增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、染色时先用甲基绿染色,再滴加吡罗红染液 |
B、加热烘干的目的是破坏DNA的结构,便于染色 |
C、涂片用8%的盐酸处理后,直接染色 |
D、观察时应选择染色均匀,色泽较浅的区域 |
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