【题目】如图为某病的发病原理。结合所学知识,分析下列说法不正确的是
A. 该病与系统性红斑狼疮属于同种免疫系统疾病
B. 激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加
C. 图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同
D. 使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症
【答案】B
【解析】
本题以“某病的发病原理”示意图为主线,综合考查学生对自身免疫病、甲状腺激素分泌的分级调节等相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。
分析图示可知,该病的致病机理是抗体作用于自身组织细胞,导致自身组织细胞损伤,因此该病与系统性红斑狼疮一样,均属于自身免疫病,A正确;激素A表示甲状腺激素,激素B为促甲状腺激素,甲状腺激素能够促进垂体细胞代谢,但当甲状腺激素分泌过多时会抑制促甲状腺激素的分泌,使激素B合成减少,B错误;抗体和激素B(促甲状腺激素)均可作用于甲状腺细胞膜上的促甲状腺激素受体,因此对甲状腺的作用效应可能相同,都是促进甲状腺分泌甲状腺激素,C正确;使用免疫抑制剂能够降低机体的特异性免疫反应,进而有效缓解该病患者的病症,D正确。
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【题目】下列关于酶与ATP的叙述正确的是( )
A.人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATP
B.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化
C.酶与ATP均具有高效性与专一性
D.ATP含有核糖,而所有的酶均不含核糖
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【题目】以下表示生命系统的结构层次中,由小到大的顺序正确的是( )
A.个体→细胞→种群→生态系统
B.细胞→种群→个体→群落
C.个体→群落→种群→生态系统
D.细胞→个体→种群→群落
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【题目】下图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程,英文字母表示细胞),有关说法错误的是( )
A. 参与②过程的细胞除了T细胞外,还有吞噬细胞
B. B和C细胞均由A细胞分化而来,其中C细胞在骨髓中发育成熟
C. 器官移植中发生排斥反应,该过程中起免疫效应的是D细胞
D. 过敏反应可以在首次接触过敏原,通过①或者②过程发生
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【题目】对某植物进行测交,得到后代的基因型为Rrbb、RrBb,则该植株的基因型是 ( )
A. RRBb B. RrBb C. rrbb D. Rrbb
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【题目】已知家兔的某个细胞中的基因甲能正常表达,基因甲的部分碱基序列如图所示,且从图中第一个碱基开始转录.如果在基因甲的B
处增加了碱基C,已知AUG、GUG为起始密码子,UAA、UAG、UGA为终止密码子,不考虑图中省略的碱基引起的变化,则有关基因甲的表达情况描述正确的是( )
A. B处的碱基变化将导致基因无法复制,但转录可正常进行
B. B处的碱基变化虽然不影响基因的转录,但转录出的mRNA无法进行翻译
C. B处的碱基变化将导致翻译出的肽链的长度缩短
D. B处的碱基变化后,通过翻译可形成含125个氨基酸的多肽链
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【题目】下列关于动物激素的叙述,正确的是
A.生长激素的化学本质是吲哚乙酸B.甲状腺素是唯一含碘的激素
C.雄激素的主要成分是睾酮D.卵巢分泌的激素就是雌激素
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